(교육평가) 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오

소개

교과목 명: 교육평가
[과제명]
가. 공통형: 10점
문제: 검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오. (10점)
나. 지정형(B형/학번 끝자리가 6~0): 20점
문제: 신뢰도의 개념을 간단히 설명하고 고전검사이론과 신뢰도의 관계를 바탕으로 도출되는 신뢰도의 개념과 신뢰도 추정 방법 종류를 실제 사례를 들어 설명하시오. (20점)

목차

1. 검사점수
1) 원점수
2) 표준점수
3) 가중점수
4) 백분위수
5) 등급점수
6) 비교점수
8) 스테나인
9) 정리

2. 신뢰도
1) 개념

3. 고전검사이론과 신뢰도의 관계
1) 고전검사이론과 신뢰도의 관계
2) 신뢰도의 개념
3) 신뢰도 추정 방법 종류와 사례

4. 참고문헌

본문내용

검사점수는 "특정 검사나 평가 도구를 통해 측정한 응시자의 성과나 능력 수준을 나타내는 수치" 이다. 이는 그 사람이 검사에서 얻은 결과를 숫자 혹은 기타 형태로 표현한 것으로 보통 설문이나 시험, 평가 도구를 통하여 얻은 데이터를 바탕으로 추출된다. 검사점수는 여러 종류가 있는데 각 점수는 측정 도구가 평가하고자 하는 능력이나 특성 반영을 어떻게 하고 있는가에 따라 다르다. 예를 들어, 학업 성취도를 측정하는 시험에서 얻은 점수, 성격검사에서 나온 점수, 직무 능력 평가에서 얻은 점수 등 모두 검사점수에 해당한다.
1) 원점수
검사를 통해 가장 기본적인 점수를 보이는 건 원점수로 시험에서 각 문항에 관하여 얻은 점수의 합을 말한다. 예를 들어, 영어 시험에서 10문항 중 9개를 맞춘 경우, 학생의 원점수는 9점이다. 원점수는 응시자의 특성 혹은 검사의 난이도를 고려하지 않고, 단순히 맞춘 문제의 수나 주어진 조건을 기반으로 한 점수이다. 이는 계산이 간단하고 이해를 쉽게 할 수 있다는 장점이 있다. 그러나 검사 참여자의 난이도나 비교할 대상이 없다면 원점수만으로는 의미 있는 해석을 하기 어렵다는 단점이 있다. 예를 들어, 같은 영어 시험에서 70점을 얻은 A 학생과 B 학생이 있다면, 그들의 능력을 비교하기 위해선 추가적인 정보가 필요할 것이다. 원점수는 일반적으로 백분위수나 표준점수 등 여러 형태의 점수로 변환되어 사용된다. 그러나 원점수는 그 자체로는 상대적인 평가를 제공하기 어렵기에 일반적으로 기준 점수로 사용된다.
2) 표준점수
표준점수는 원점수를 정규 분포에 맞게 변환한 점수이다. 이가 전체 응시자들 중 어느 위치에 해당하는가를 보여주는 점수이다. 여기에는 z-점수("원점수가 평균으로부터 얼마나 떨어져 있는지를 나타내는 지표로 응시자가 전체 집단에서 어느 위치에 있는지를 알 수 있는 것")가 포함된다. 이는 다음과 같은 수식으로 계산된다.

참고자료

· 교육평가 교재
· 이태구(2016)『문항반응이론과 고전검사이론을 적용한 단위학교 체육 지필평가 양호도 검증: 여학생체육활성화 측면』, 연세대학교
· 유덕근(2021)『표준화 평가로서의 FLEX 독일어 어휘문법 문항 분석－ 고전검사이론과 문항반응모형을 바탕으로』, 한국외국어대학교