(교육공학) 교재 1장부터 4장까지(3쪽~116쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를

소개

교과목명: 교육공학
[과제명] 교재 1장부터 4장까지(3쪽~116쪽) 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점)

목차

1. 국내 교육공학의 연구영역
1) 핵심 내용
2) 적용 방안

2. 도약기(1990년대 후반~현재: 교육정보화 사업과 온라인 교육의 확산
1) 핵심내용
2) 적용 방안

3. 행동주의 학습이론
1) 핵심내용
2) 적용 방안

4. 대안적 교수체제설계 모형
1) 핵심내용
2) 적용 방안

5. 참고문헌

본문내용

첫 번째로 국내 교육공학 연구에서 교수설계가 하나의 영역으로 자리매김하였다. 나일주(2016)에 따르면 교육공학연구에서 교수설계 이론과 모형이 지난 25년동안 차지하는 비율이 9%였다. 이는 교수설계 분야가 교육공학 연구 영역으로서 꾸준히 성장하고 있고 교수설계 내 새로운 분야인 인공지능기반 교수 설게 등으로 확장될 것으로 보인다. 매체와 관련된 연구는 테크놀로지에 관한 연구로 재규정되어 컴퓨터를 기반으로한 멀티미디어 수업, 이러닝, 웹기반 학습, 소셜미디어 어닝, 스마트 러닝, 지능적 첨단 학습으로 분류된다(김현진, 2016). 1985~2005년까지는 이러닝과 웹기반 학습이 지속되었으며 2008년부터는 모바일러닝 연구가 활발히 이루어졌다. 이러닝 연구는 설계영역과 함께 학습자 특성 및 상호작용 분석에 관련된 연구가 다수 수행된다. 웹기반 학습 연구는 교수전략 또는 모형개발 및 효과 분석 연구가 이루어지며 스마트러닝, 스마트패드, 디지털 교육, 스마트교육, 모바일러닝 등 다양한 용어로 규정되는 연구는 교수전략 및 교수방법 영역에서 많은 연구가 수행됐다.
한편, 교육공학 관련 학교교육 연구 경향의 특징으로는(임정훈, 2016), 유아교육은 교수-학습 방법 및 전략 영역에 관련된 연구가 이루어졌고 초등, 중등교육은 교수-학습 매체와 관련된 연구가 다수 나타나고 있다. 지난 2010~2014년까지 4년 동안 발표된 논문 비율이 높게 나타나는데 이는 학교 교육 분야에서 교육공학적 이론과 원리를 적용하기 위한 시도가 활성화되었음을 의미한다. 또한 교육공학적 접근이 적용되는 교과는 대체로 수학, 영아, 과학 등 주지 교과 중심으로 이루어지고 있다. 이러한 교과 외에도 초등교육은 특수교육분야에서 교육공학적 접근을 시도하기 위한 연구가 이루어지며 전문계 고등학교에서는 기술, 가정, 전기, 기계, 전자, 공업 등 실업 교과를 중심으로 한 교육공학적 접근이 활발하게 이루어지고 있다.

참고자료

· 임철일, 임정훈, 이동주(2021). 교육공학. 출판문화원.
· 박완성(2024). 교육방법 및 교육공학학교학습 효과와 수업 잘하는 교사가 되기 위한. 동문사.