철학의이해 ) 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습

목차

(1) 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
4) 정언명령이란 무엇인가?
5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
7) ‘무의식의 의식화’란 무슨 의미인가?
8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?

(2) 에로스로서의 사랑 – 결핍의 충족
1) 에로스의 원래 뜻은 무엇인가?
2) 아리스토파네스는 에로스를 어떻게 설명하고 있는가?
3) 실존의 의미를 어원적 차원과 더불어 설명하라.
4) 사랑에 빠진 이들에게 하는 루크레티우스의 충고는 무엇이고, 왜 그러한 충고를 하고 있는지 설명하라.
5) 에로스를 플라톤적 관점에서 설명하라.
6) 소크라테스에게 사랑을 고백하는 알키비아데스의 태도는 어떠한 문제가 있는가?

(3) 출처 및 참고문헌

본문내용

1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
플라톤은 이성을 통해 자신의 삶을 조화롭게 이끌어가는 사람을 인간다운 인간으로 보았다. 그는 인간의 영혼이 세 가지 요소, 즉 이성, 기개, 욕망으로 구성되어 있다고 설명했다. 플라톤에게 있어 이성은 영혼의 가장 중요한 부분으로, 마치 국가를 다스리는 통치자처럼 인간의 삶을 올바르게 이끌어야 하는 역할을 맡는다. 기개와 욕망은 이성이 잘 통제해야 하는 보조적인 요소이다. 기개는 용기나 의지와 같은 성질로, 이는 이성을 돕고 정의를 실현하는 데 중요한 역할을 한다. 욕망은 식욕이나 성욕처럼 신체적인 필요와 관련된 것으로, 이는 이성의 통제를 받아야만 한다. 만약 욕망이 제어되지 않고 기개가 잘못된 방향으로 흐른다면, 인간은 쉽게 혼란과 불의를 저지르게 된다. 따라서 플라톤은 이성이 욕망을 절제하고 기개를 정의로운 방향으로 인도할 때 비로소 인간다운 삶이 가능하다고 생각하였다. 그는 이를 영혼의 조화로운 상태라고 표현하며, 이 조화가 곧 정의의 본질이라고 설명하였다. 결국 플라톤이 말하는 인간다운 인간은 단순히 욕망을 충족시키며 살아가는 존재가 아니라, 이성을 통해 욕망을 절제하고 기개를 올바르게 이끌어가는 존재이다. 더 나아가 그는 이러한 인간이 철학적 성찰을 통해 진리를 추구하고, 궁극적으로는 선의 이데아에 도달하려는 삶을 살아야 한다고 보았다. 다시 말해, 인간은 감각적 만족에 머무르는 존재가 아니라, 이성적 탐구를 통해 참된 선과 진리를 향해 나아가는 존재일 때 비로소 인간다운 모습을 실현할 수 있다고 플라톤은 강조하였다.
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
아리스토텔레스는 인간을 흔히 “이성적 동물”이라고 정의하였다. 그가 보기에 인간을 다른 모든 존재와 구별 짓는 고유한 특징은 바로 이성에 있으며, 따라서 인간이 인간답게 살아간다는 것은 곧 이성을 올바르게 사용하면서 살아간다는 것을 의미한다.

참고자료

· 철학의이해. 이정호, 유현상, 박은미, 한길석 지음. 출판문화원. 2016
· 지식과 도덕 : 아릿토텔레스 ‘실천지’(phronesis) 개념의 성격과 한계, 차미란, 도덕교육연구, 2013
· 도덕교육과 자율성 : 자율관 정립의 과제, 손경원, 한국철학논집, 2009