방송대 유아교육과 - 정신건강론 시험대비요약 (A+에 도움됨)

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본문내용

프로이드 신경증적인 사람이 해낼 수 없는 것을 해내는 사람
에릭슨 정신건강의 척도는 각 인생에서 습득되는 기본적 신뢰감 형태에 따르는 것
로저스 자기를 수용할 줄 알고 자기지도가 가능한 사람
캐롤 정신적으로 건전한 사람

자기 존중과 타인 존중, 자신과 타인의 한계를 이해하고 수용, 모든 행동에는 원인이 있음을 이해, 자아실현의 욕구

영아의 정서발달
생후 2개월 된 영아는 행복한 표정과 무표정을 구분
영아에게 신체 감각적이고 인간적인 자극 ×면 대뇌가 제대로 발달×

영아기 정신적 문제
감각발탈, 발달지연, 급성 격리반응, 수유장애, 자폐증, 지능박약, 반응성 애착장애

유아기의 정서발달
부모의 양육태도에 따라 자존감이 발달 (과잉보호를 할 경우 주변환경 변동에 취약해짐)
4~6세경 상상력이 풍부해지고 환경에 민감한 나이가 되면서 악몽을 꾸기도 함
불쾌감 등을 어느 정도는 스스로 억제하고 간접적으로 표현
또래집단으로부터의 수용과 인정은 부모가 제공할 수 없는 정서적 안정감을 제공
아동의 거짓말이나 도벽은 그 이면의 이유나 동기를 파악하고 접근
경과시간 짧다, 자주 나타난다, 변하기 쉽다

유아기 정신적 문제
수면장애, 과잉보호, 반항적․부정적행동, 공생정신병, 미사회화 공격, 정신사회적 박탈
아이가 부모의 정신세계에서 분리개별화× (독립하지× 그 안에 안주)

유아의 자아존중감 지도 조건 없는 애정과 격려의 말
자신을 독특하고 가치있는 사람이라고 받아들임

자기존중감
자신이 중요하다고 여기는 작업을 수행함에 있어 성취의욕을 만족시킬 실력이 있는가
자기가 중요하다고 생각하는 사람으로부터 사랑받으며 인정 받고 있다고 느끼는가
도덕과 윤리적 규범을 지키고자 하는가 (다른 사람에 의해 영향과 통제를 많이 받는가×)

영아기 존재적 자아인식의 형성
유아기 분류적 자아개념의 형성 →2~6세에는 소유개념이 생기면서
아동기 자아존중감의 발달 자신에게 속한 물건이나 사람에 대한 자아개념을 형성
청년기 자아정체성의 확립

참고자료

· 없음