교육평가_검사를 통해 얻어진 검사점수의 종류를 제시하고 그 개념을 각각 설명하시오. (10점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 검사점수 이해
1) 검사점수의 정의
2) 검사점수의 유형
1) 원점수
2) 표준점수
3) 백분위 개념과 점수
3) 실생활 속 검사점수
(1) 실생활 속 원점수
(2) 실생활 속 표준점수
(3) 실생활 속 백분위 개념과 점수

2. 신뢰도 이해
1) 신뢰도의 개념
2) 고전검사이론 속 신뢰도의 역할
3) 신뢰도 추정 유형 - 사례 기반
(1) 검사-재검사 신뢰도
(2) 동형검사 신뢰도
(3) 반분검사 신뢰도
(4) 문항내적합치도

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

본 과제에서는 검사점수의 다양한 유형을 정의하고 그를 기반으로 신뢰도 개념에 대해 탐구한다. 이로써 교육평가의 본질을 심도 있게 분석하여 교육평가 기초를 다지고 더 나은 교육 환경 조성에 기여한다.

Ⅱ. 본론

1. 검사점수 이해

1) 검사점수의 정의

검사점수란 주로 양적 측정에 기반하여 얻은 어떠한 수치이다. 일반적으로 객관적 검사, 자기보고식 설문으로 얻어진 점수를 말한다. 검사 점수는 각 검사가 측정하고자 하는 영역에서 검사에 참여한 이의 위치를 파악하는 지표가 된다. 이처럼 검사 점수는 객관적이고 가시적인 정보를 정형화하여 검사 결과 해석의 효율을 높여준다. 다만, 외현적인 검사 점수에만 주의하는 것은 기계적 접근에 의한 정보 해석의 오류를 낳을 수 있다. 예를 들어 검사에 참여한 이의 비언어적 소통 방식을 고려하지 못하므로 검사 장면에서 얻을 수 있는 특이한 행동 정보를 고려할 기회를 놓치게 된다.

2) 검사점수의 유형

(1) 원점수

검사로 얻어진 본래의 점수로서 원점수는 학습자, 피검자가 획득한 원래의 점수 자체이다. 만약 200점 만점의 시험에서 198점을 받았다면, 해당 경우에 얻을 수 있는 원점수 정보는 198이라는 수치이다. 원점수는 날 것의 정보로서 결과 도출에 따른 해석의 여지가 다양하다. 이에 가중치를 부여하여 세부 항목을 설정하거나 원점수 별 합계를 통해 최종 성적을 산출하는 등이 그 예이다.

(2) 표준점수

검사로 얻어진 원형 그대로의 점수인 원점수를 주어진 집단 평균을 중심으로 하여 표준편차 단위로 전환한 점수이다. 표준점수 중 z점수와 t점수가 대표적이다. z점수는 평균을 기준으로 나온 편차점수를 표준편차로 나누어 얻어진 점수이다.

참고자료

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