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[놀이지도 2025년 2학기 방송통신대] 1. 놀이이론의 고전적 관점과 현대적 관점을 비교 설명하시오. 2. 교실에서 유아들에게 게임을 실시하기 위한 활동계획안 구성과 진행방식, 교사의 역할을 2019 개정 누리과정의 해설서, 놀이실행자료, 놀이이해자료에 근거하여 구체적으로 제시하고 설명하시오.

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한컴오피스
최초등록일 2025.11.16 최종저작일 2025.11
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[놀이지도 2025년 2학기 방송통신대] 1. 놀이이론의 고전적 관점과 현대적 관점을 비교 설명하시오. 2. 교실에서 유아들에게 게임을 실시하기 위한 활동계획안 구성과 진행방식, 교사의 역할을 2019 개정 누리과정의 해설서, 놀이실행자료, 놀이이해자료에 근거하여 구체적으로 제시하고 설명하시오.
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    • 📚 놀이이론의 고전적·현대적 관점을 체계적으로 비교하여 이론적 기초를 명확히 제시
    • 🎯 2019 개정 누리과정에 기반한 실제 게임 활동계획안을 구체적으로 제공
    • 👨‍🏫 놀이중심 교육에서 교사의 다면적 역할을 명확하게 설명하여 현장 적용 가능
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    소개

    놀이지도
    1. 놀이이론의 고전적 관점과 현대적 관점을 비교 설명하시오.
    2. 교실에서 유아들에게 게임을 실시하기 위한 활동계획안 구성과 진행방식, 교사의 역할을 2019 개정 누리과정의 해설서, 놀이실행자료, 놀이이해자료에 근거하여 구체적으로 제시하고 설명하시오.

    목차

    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론
    1. 놀이이론의 고전적 관점과 현대적 관점
    2. 놀이중심 게임 활동계획안
    3. 교사의 역할

    Ⅲ. 결론

    Ⅳ. 참고문헌

    본문내용

    유아기 어린이에게 놀이는 단순한 활동 이상의 의미를 지닌다. 놀이는 재미와 흥미를 통해 아이들의 신체 발달을 돕고 정서적 안정을 가져온다는 점에서 오래전부터 교육학자들의 주목을 받아 왔다. 과거에는 놀이를 에너지 소비나 휴식 수단 정도로 여기는 시각이 있었으나, 현대에 이르러 놀이의 교육적 가치에 대한 인식이 크게 변화하였다. 특히 우리 사회에서도 유아교육 현장에서 놀이를 중심으로 한 교육과정 개편 움직임이 나타나, 2019년에 국가 수준 공통 교육과정인 누리과정이 유아·놀이중심으로 전면 개정되기에 이르렀다. 본 과제에서는 놀이이론의 고전적 관점과 현대적 관점을 비교하고, 2019 개정 누리과정의 취지에 따라 교실에서 유아를 위한 게임 활동계획안을 구성하여 진행방식과 교사의 역할을 구체적으로 제시하고 설명하고자 한다.

    참고자료

    · 김희태, & 김낙흥. (2024). 놀이지도. 한국방송통신대학교출판문화원.
    · 배진희, & 이순아. (2023). 유아의 자유놀이를 통한 배움 방식과 교사의 역할 분석. 유아교육연구, 43(1), 261-290.
    · 신현정. (2022). 백지화된 만 5세 학제 개편안, 무엇이 진짜 문제였을까? 베이비뉴스.
    · https://www.ibabynews.com/news/articleView.html?idxno=109118
    · 교육부. (2019). 2019 개정 누리과정 확정·발표. 대한민국 정책브리핑.
    · https://www.korea.kr/briefing/pressReleaseView.do?newsId=156342033
    · 변화의월담. (2023). 놀이에도 이론이 있다 1: 고전적 놀이이론 - 인간은 왜 놀이하는가? 변화의월담. https://www.walldaam.com/playlab/?bmode=view&idx=13146976
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