[여성교육론] 2025년 기말) 1 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념을 2개를 제시 그 문장을 선택한 이유를 한 문단씩 쓰시오 2 여성주의 교육자에게 어떤 자질이 필요한가 자신의 경험에 기초하여 부적합한 사례를 들고 어떤 점에서 부적합한지 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지

소개

1) 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념을 2개를 제시하고, 그 문장을 선택한 이유를 한 문단씩 쓰시오.

2) 여성주의 교육자에게 어떤 자질이 필요한가. 자신의 경험에 기초하여 부적합한 사례를 들고, 어떤 점에서 부적합한지, 이를 발전시키기 위해서는 무엇이 필요한지를 서술하시오.

목차

1. 각 강의에서 가장 중요하다고 생각되는 문장 혹은 개념 2개와 그 이유
1) 삶과 교육, 여성교육
2) 여성운동의 역사와 페미니즘
3) 개인의 발달과 해방으로서의 교육
4) 사회적 재생산으로서의 교육
5) 여성주의적 문화형성으로서의 교육
6) 성별정체성의 형성과 계기들
7) 성역할 사회화이론 및 가족의 개념
8) 가족과 모성
9) 전통적 여성교육의 흐름
10) 근대의 여성교육
11) 현대의 여성교육
12) 젠더 기반 학습자 읽기: 성인 전기
13) 젠더 기반 학습자 읽기: 성인 중-후기
14) 젠더차별을 줄이기 위한 반편견교수법 1
15) 젠더차별을 줄이기 위한 반편견교수법 2

2. 여성주의 교육자에게 필요한 자질과 나의 경험에 기초한 부적합 사례 및 그 이유와 향후 발전방안
1) 여성주의 교육자에게 필요한 자질
2) 나의 경험에 기초한 부적합 사례와 그 이유
3) 향후 발전 방안

3. 참고문헌

본문내용

1) 삶과 교육, 여성교육

① “교육은 여성의 삶 전체를 구성하는 과정이며, 개인의 성장뿐 아니라 사회적 관계 속에서 의미를 재구성하는 행위이다.”
이 문장은 여성교육을 단순한 지식 습득의 과정으로 보지 않고, ‘삶의 총체적 변화’로 이해하게 만든다. 교육은 여성에게 단지 ‘배움의 기회’가 아니라 ‘존재를 다시 정의하는 경험’이다. 특히 가부장적 구조 속에서 여성은 오랫동안 타인의 기대에 맞춰 자신의 삶을 조정해 왔지만, 교육은 그 틀을 흔들고 자아를 재구성할 수 있는 공간이 된다. 즉, 여성교육은 ‘삶의 철학’이며, 자기 자신을 이해하고 세계를 새롭게 인식하는 과정이다.

② “여성의 교육은 개인의 문제를 넘어 사회 구조를 변화시키는 정치적 행위이다.”
이 문장은 여성교육의 사회적 함의를 명확히 드러낸다. 교육을 통해 한 개인이 의식을 확장하면, 그것은 곧 사회의 불평등 구조를 인식하게 하고 이를 변화시키려는 힘으로 이어진다. 여성의 학습은 단순히 ‘지적 성장’이 아니라, ‘사회 변혁의 촉매’라는 점에서 교육의 본질적 가치를 다시 생각하게 한다.

2) 여성운동의 역사와 페미니즘

① “여성운동의 역사는 억압받은 존재가 자신의 목소리를 되찾는 과정이다.”
이 문장은 여성운동의 본질을 함축한다. 여성운동은 단순히 권리 요구의 집단행동이 아니라, ‘존재의 회복’이다. 역사 속에서 여성은 경제적·법적 권리뿐 아니라, 말할 권리, 판단할 권리, 주체로 설 수 있는 권리를 빼앗겨 왔다. 따라서 여성운동은 목소리를 되찾고 세계 속에서 자신을 ‘인간으로 인정받는 과정’이며, 그것이 교육의 본질과도 맞닿아 있다.

② “페미니즘은 여성만의 이익을 위한 것이 아니라, 모든 인간의 해방을 위한 사상이다.”
이 문장은 페미니즘의 오해를 바로잡는 핵심적인 통찰이다. 페미니즘은 남성과 여성의 대립이 아니라, 인간을 구속하는 모든 억압적 구조에 대한 문제제기이다.

참고자료

· 곽삼근 외, 여성교육개론, 교육과학사, 2015
· 김경남, 한국의 여자 교육서와 여성 교육 담론 변천, 경진출판, 2024
· 김정원 외, 세계의 여성교육:어제와 오늘, 교육과학사, 2024
· 유현옥 외, 여성교육론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2018
· 홍선미, 여성교육론, 한국문화사, 2018