[아동청소년과미디어 2025년 2학기 방송통신대] 아동 및 청소년이 생성형 인공지능(AI)를 활용하는 과정에서 본인 (아동 및 청소년)과 사회에 미칠 수 있는 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 생성형 인공지능(AI)를 활용하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 서술하시오.

소개

아동청소년과미디어
아동 및 청소년이 생성형 인공지능(AI)를 활용하는 과정에서 본인 (아동 및 청소년)과 사회에 미칠 수 있는 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 생성형 인공지능(AI)를 활용하여 설명하고, 이에 대한 자신의 의견을 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) AI 활용의 긍정적 영향
2) 부정적 영향
3) 사회적 파급력 및 최근 동향

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

디지털 기술의 비약적 발전으로 일상 속 인공지능(AI) 활용이 보편화되었다. 특히 생성형 인공지능은 사용자의 요구에 따라 새로운 텍스트나 이미지 등의 콘텐츠를 만들어내는 AI 기술로서, 2022년 공개된 ChatGPT를 계기로 전 세계적인 관심을 받았다. 이러한 첨단 기술은 성인만이 아니라 스마트기기와 인터넷 환경에 익숙한 아동·청소년에게도 빠르게 스며들고 있다. 가령 중·고등학생들은 궁금한 점을 AI 챗봇에 묻고 과제 아이디어를 얻는 등, ‘AI 네이티브’ 세대다운 활용 양상을 보이고 있다. 한편으로는 새로운 기술을 능동적으로 받아들이는 세대인 만큼 교육 현장과 가정에서 그 역기능과 순기능을 둘러싼 논의가 활발하다. 생성형 AI가 가져다줄 창의성 향상과 학습 지원과 같은 긍정적 영향에 대한 기대가 있는 반면, 정보 왜곡이나 과의존, 사생활 침해 등의 부정적 영향에 대한 우려 또한 커지고 있다. 이에 따라 학교, 가정, 사회 전반에서 아동·청소년의 AI 활용에 대한 올바른 접근법을 모색하려는 움직임이 나타나고 있다. 본 과제에서는 생성형 AI를 아동·청소년이 활용할 때 나타나는 긍정적 영향과 부정적 영향을 개인과 사회 차원에서 분석하고, 이에 대한 자신의 의견을 서술하고자 한다.

참고자료

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