2025 방통대 교육학과 1학년 1학기 사회복지개론 중간과제물 (A+자료)

소개

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목차

1. 사회복지학개론 1강에서 6강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오. (10점)
1) 6강 中 3강, 사회복지와 철학: 상이한 철학과 다양한 사회복지 잔여주의와 제도주의 내용요약
2) 3강(잔여주의와 제도주의)의 내용이 인상적인 이유
3) 3강(잔여주의와 제도주의)의 내용이 자신의 생각에 미친 영향

2. ‘게을러서 가난할까 가난해서 게으를까’라는 질문에 대해 논하시오.
1) 빈곤에 대한 사회의 원인과 개인의 원인을 사례를 들어 설명
2) 빈곤에 대한 사회입장,개인입장에 대해 자신의 생각을 서술

3. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 사회복지학개론 1강에서 6강 중 본인이 생각하기에 가장 인상적인 장면이나 주제를 선정하시오.

1) 3강. 사회복지와 철학: 상이한 철학과 다양한 사회복지 (잔여주의와 제도주의) 내용 요약

사회복지의 방향성을 주제로 한 두 친구의 대화에서는 ‘누구를 위한 복지인가’에 대해 다양한 관점을 나눈다. 이들은 사회복지는 일부가 아닌 모든 사람에게 골고루 제공되어야 한다고 생각하며, 제도주의적 복지 시스템을 지지하는 입장을 밝힌다. 사회 구성원이 모두 일정 수준의 복지 혜택을 누릴 수 있다면, 이는 삶의 안정성뿐만 아니라 사회적 통합에도 긍정적인 기여를 할 수 있다는 입장이다. 이는 복지를 일종의 사회적 권리로 바라보는 관점과도 연결된다.
이때 등장하는 한 친구의 부모는 복지에 대한 다른 시각을 제시하며, 선별적 복지의 필요성을 강조한다. 복지를 무차별적으로 확대하는 것은 자립 의지를 약화시킬 수 있고, 국가 재정에도 큰 부담을 줄 수 있다는 점을 우려하며 잔여주의적 입장을 취한다. 그들은 지나치게 포괄적인 복지 제공이 개인의 책임감을 약화시켜, 소위 '복지병'이라고 불리는 현상. 즉, 복지에 의존해 자율적 삶을 포기하는 상태를 초래할 수 있다고 경고한다. 이는 복지의 제공 방식에 따라 사람들의 태도와 삶의 질이 크게 달라질 수 있음을 시사한다.
이 장면은 복지 제도가 균형 있게 설계되어야 한다는 교훈을 준다.

참고자료

· 유범상,김종해,여유진 “사회복지개론”,한국방송통신대학교출판문화원
· 고명석. (2017). “복지국가의 제도주의와 잔여주의 비교 분석.” 사회복지정책,
· 유동훈. (2018). “빈곤의 사회구조적 원인에 대한 고찰.” 사회복지연구