[청소년교육복지상담학과] 2025년 2학기 청소년교육현장의이해 중간시험과제물 공통(청소년수련원의 주요 기능과 특징)

목차

1. 청소년활동진흥법상 청소년수련원의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오.
2. 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오.



- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 청소년수련원의 주요 기능과 특징
1) 청소년수련원의 개념
2) 청소년수련원의 주요 기능
3) 청소년수련원의 특징

2. 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성
1) 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자
2) 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자의 자질
3) 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자의 특성

III. 결 론

참고문헌


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1. 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자의 자질.hwp
2. 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자의 자질2.hwp
3. 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자의 특성.hwp
4. 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자의 특성2.hwp
5. 청소년수련원의 주요 기능.hwp
6. 청소년수련원의 주요 기능2.hwp
7. 청소년수련원의 특징.hwp
8. 청소년수련원의 특징2.hwp
9. 서론 작성시 참조.hwp
10. 결론 작성시 참조.hwp
11. 서론 작성시 참조2.hwp
12. 결론 작성시 참조2.hwp

본문내용

I. 서 론

인간의 성장발달에 있어서 가장 활발한 청소년기의 신체활동은 중요한 의미를 가진다. 하지만 우리나라의 입시위주의 교육정책은 청소년들에게 스포츠활동을 통한 활발한 신체활동의 기회를 충분하게 제공하지 못하고 있는 현실이다. 청소년 세대의 행복성장과 전반적인 문제해결은 저성장 고령화사회에서 국가 성장 동력을 확보하는 최우선 과제이다. 청소년 인구는 급속히 줄고 있는 반면, 경제성장 동력을 미약해지고 세대간 부담(부양, 연금)은 더욱 가중되고 있다. 청소년수련시설은 제10조 규정에 의거 기능이나 수련거리, 입지적 여건 및 규모 등에 따라 청소년수련관, 청소년문화의집, 청소년특화시설, 청소년수련원, 청소년야영장, 유스호스텔로 구분하여 국가 또는 지방자치단체, 민간이 설치․운영하고 있다.
청소년지도자는 지역사회 속에서 다양한 청소년조직(시설‧기관‧단체 등)에 소속되어 지역 청소년들을 대상으로 청소년정책 및 사업을 직ㆍ간접적으로 수행하고 있는 핵심 구심점이다. 지역사회의 대표 청소년활동시설로 전국에는 청소년수련시설이 있다. 다양한 청소년정책과 청소년활동은 공동체적 사고관, 청소년의 행복, 역량, 참여와 민주주의, 건강 등 중요한 사회적 가치를 담고 있으나 이를 구현해내는 대국민 홍보와 전략은 많이 미흡했다. 현장의 청소년지도자들도 의욕적으로 일을 시작했더라도 잦은 이직 등으로 인해 전문가로 뿌리내리기는 경우는 소수이다. 교육은 교사의 질은 넘을 수 없듯이 청소년활동은 청소년지도자의 질을 넘을 수 없다. 따라서 청소년지도자의 직무역량 개발은 중요하다.
이 레포트는 청소년활동진흥법상 청소년수련원의 주요 기능과 특징에 대해 논하고, 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하였다.


II. 본 론

1. 청소년수련원의 주요 기능과 특징

1) 청소년수련원의 개념
‘청소년수련원’은 숙박기능을 갖춘 생활관과 다양한 수련활동을 실시할 수 있는 각종 시설과 설비를 갖춘 종합수련시설을 말한다. 청소년수련원은 종합적이고 다양한 수련활동을 실시할 수 있는 수련시설로서 생활권, 자연체험시설, 체육시설, 각종 활동시설 및 녹지대 등을 다양하게 갖추고 있는 자연권 종합수련시설을 말한다.

2) 청소년수련원의 주요 기능
청소년수련활동의 목적은 대자연 속에서 건강과 힘을 기르고 기지와 자신감을 가지며, 자연활동과 자연에 적응하는 능력을 길러 일상생활에 필요한 지혜를 갖도록 하며 또한 자연의 소중함을 깨닫고 자연을 잘 보존할 수 있는 관심과 자세를 배우는 것이다.
청소년기본법에서는 청소년 수련시설을 수련활동의 주된 목적으로 가진 시설이라고 정의하고 있다. 수련시설의 설치와 운영은 국가와 지방자치단체는 물론 법인, 단체 또는 개인 등 민간인도 할 수 있도록 되어 있다. 이 밖에도 교육법에 의한 교육과정에 포함되어 있는 수련활동을 제공하기 위해 각 시도 교육청에서 관리하고 운영하는 수련장과 야영장이 있다.
청소년수련원은 종합수련시설로서 청소년수련시설 중 일반적으로 규모가 가장 큰 시설이며 숙박을 할 수 있는 생활관과 야영지 등이 구비되어 있어 장기간의 다양한 수련활동을 할 수 있다는 장점이 있다. 청소년수련시설은 일반적으로 심신을 단련하고 여가활동이나 문화활동을 체험하는 공간이다. 또한 청소년이 복잡한 사회생활에 적응력을 키우고 가치관 속에서 구체적으로 대처하는 태도를 키우기 위한 활동공간이다. 즉, 청소년육성을 위한 거점으로 학교 교육을 보충하는 기능을 수행하는 기관이다.
학생야영장은 학생들을 교실에서 벗어나 대자연에 접하게 하여 자신을 이해시키고 정서를 순환시켜,진취적인 기상과 의욕을 신장시키기 위한 탐구의 과정으로 자연환경 속에서 운영하는 시설이다. 그리고 학생 수련장은 각급 학교 학생들의 수련활동과 교직원들의 연수와 심신수양을 위해 운영하는 시설이다. 학생의 집은 각 지역 교육청에서 지역의 초․중학교 학생들의 야영수련활동을 위해 운영하는 시설이다.
하지만 이러한 장점에도 불구하고 청소년수련원은 수련원 설립 감소가 두드러져 보이며, 저조한 이용률로 인한 재정의 어려움에 기인한 것으로 볼 수 있다. 지방재정관련 규정에 의해 운영자금의 지원이 가능한 편이라 운영의 활성화와 거리가 멀다. 공공수련시설의 직영운영상 수련시설의 유지와 관리에 필요한 재원이 사용자부담의 이용요금에 의해서 운영되는 아니기 때문에 수련활동을 위한 청소년들의 유치에 대해서 민간 수련시설만큼 애착을 갖지 못한 부분이 있다.


- 중략 -

참고자료

· 없음