[사회복지와문화다양성] 2025년 2학기 중간, 1-6강 중 사회복지와 문화다양성 강의 중 인상 깊었던 강의 3개를 선정하고, 이를 정리한 후 그 내용을 쓰시오 차별적 배제모형, 동화주의 모형, 다문화주의 모형을 각각 간단히 정의하고, 당신이 가장 지지하는 문화다양성 접근 모형을 선택하여 그 이유를 사회복지적 관점에서 논하시오

소개

◯ 2025년 2학기 사회복지와문화다양성 중간과제는 문화다양성의 이론과 한국 사회의 정책 현실을 아우르며, 인상 깊었던 강의 3개를 심층적으로 정리하고 차별적 배제·동화주의·다문화주의 모형을 비교 분석해 사회복지적 함의를 제시한 자료입니다.
◯ 사회복지와문화다양성 강의의 핵심 내용을 실제 과제 형식에 맞춰 체계적으로 담고 있어 중간과제 작성 시 참고자료로 매우 유용하게 활용할 수 있습니다.

목차

1. 1-6강 중 사회복지와 문화다양성 강의 중 인상 깊었던 강의 3개를 선정하고, 이를 정리한 후 그 내용을 쓰시오.
1) 문화다양성의 사회와 사회복지 관점
2) 문화다양성의 사회와 문화적 역량
3) 문화다양성의 역사와 한국

2. 차별적 배제모형, 동화주의 모형, 다문화주의 모형을 각각 간단히 정의하고, 당신이 가장 지지하는 문화다양성 접근 모형을 선택하여 그 이유를 사회복지적 관점에서 논하시오.
1) 차별적 배제모형, 동화주의 모형, 다문화주의 모형을 각각 간단히 정의
⓵ 차별적 배제모형
⓶ 동화주의 모형
⓷ 다문화주의 모형
2) 당신이 가장 지지하는 문화다양성 접근 모형을 선택하여 그 이유를 사회복지적 관점에서 논하시오.
⓵ 서론
⓶ 본론
(1) 인간 존엄과 평등을 실현하는 제도적 기반
(2) 갈등 완화와 사회 통합의 지속 가능성
(3) 사회복지사의 전문성과 실천 역량 강화
⓷ 결론

3. 참고문헌

본문내용

1. 1-6강 중 사회복지와 문화다양성 강의 중 인상 깊었던 강의 3개를 선정하고, 이를 정리한 후 그 내용을 쓰시오.

1) 문화다양성의 사회와 사회복지 관점

문화다양성을 주제로 한 강의는 이 교과 전체의 방향을 잡아주는 출발점이었다. 강의에서는 문화다양성이 단순히 여러 문화가 공존한다는 사실적 현상을 넘어, 서로 다른 집단이 사회 속에서 어떻게 인식되고 어떤 제도적 조건 속에서 살아가는가를 함께 고려해야 한다는 점을 강조하였다. 이를 통해 문화다양성을 바라보는 시선이 단순한 ‘차이의 나열’이 아니라 권력 관계와 사회 구조까지 포괄해야 한다는 사실을 분명히 알 수 있었다. 개인적으로 이 부분이 특히 인상 깊었던 이유는, 사회복지가 다루는 복합적 문제들이 결국 제도와 권력의 배치 속에서 나타난다는 점을 다시금 확인할 수 있었기 때문이다.

강의에서 제시된 문화다양성의 정의는 기존에 알고 있던 ‘다양한 문화의 공존’이라는 개념을 한층 확장시켰다. 문화가 단순히 생활양식이나 언어, 음식과 같은 표면적 차이에 그치지 않고, 가치관·세계관·정체성까지 포괄하는 복합체라는 설명은 매우 설득력 있게 다가왔다. 특히 문화가 사회구조와 맞물려 특정 집단의 권익을 제한하거나 배제하는 방식으로 작동할 수 있다는 지적은, 사회복지 실천이 단순한 서비스 제공을 넘어 구조적 불평등을 교정하는 역할을 수행해야 한다는 사실을 강하게 일깨워 주었다.

이 강의에서는 또한 문화다양성을 이해하기 위한 세 가지 기본 모형, 즉 차별적 배제 모형·동화주의 모형·다문화주의 모형이 간략히 소개되었다. 단순한 이론 설명에 그치지 않고, 각각의 모형이 현실에서 어떤 정책과 태도로 나타나는지 사례를 곁들여 설명한 부분이 매우 유익했다. 예를 들어 차별적 배제 모형이 이민자나 난민을 제도 밖으로 밀어내는 배타적 정책으로 구현될 수 있다는 사례, 동화주의 모형이 사회 통합을 표방하면서도 사실상 소수 집단의 문화를 희생시키는 방식으로 나타난다는 분석은, 문화다양성을 둘러싼 갈등이 단순히 개인의 편견 문제가 아니라 제도와 정책의 선택과 밀접히 연결되어 있음을 보여 주었다.

강의 후반부에서는 사회복지 실천 현장에서 문화다양성이 어떻게 문제로 드러나는지를 다루었다.

참고자료

· 이현숙, 김영애(2023). 사회복지와문화다양성. 방송통신대출판문화원.
· 멀티미디어강의
· 윤인진(2008). 한국적 다문화주의의 전개와 특성. 한국사회학회
· 김영란. (2013). 다문화사회 한국의 사회통합과 다문화주의 정책. 한국사회, 14(1), 3–30.