[사회복지실천론 2025년 중간과제물) 제5강의 사회복지실천 현장에서 다음의 요건을 모두 충족하는 실천 현장 한 곳을 선정하여, 그 실천 현장에 대한 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등의 검색을 통해 인터넷 방문 보고서를 작성하시오.

소개

■ 2025년 2학기 사회복지실천론 중간과제인 ‘사회복지실천 현장’ 보고서를 준비하실 때 활용할 수 있는 유용한 참고 자료입니다.
■ 장애인의 사회통합과 자립을 위해 기여하는 기관을 선정하여 기관의 설립 목적, 운영 체계, 주요 사업과 프로그램, 현장 방문 소감과 비평까지 체계적으로 정리하여 과제 작성에 필요한 핵심 내용을 한눈에 파악하실 수 있습니다.
■ 특히 사회복지실천 현장의 요건인 1차 현장·서비스 기관·생활시설 충족 여부를 논리적으로 설명하고, 장애인 복지 실천 분야의 특징과 발전 방향을 함께 담아 과제 작성에 실질적인 도움을 드릴 수 있습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 선정 요건 충족 여부와 실천 분야 개관
1) 실천 현장의 요건을 충족하는 기관으로서의 원주 XXXXX집
2) 장애인 복지 실천 분야의 개관
2. 방문 기관 정보 요약·정리
1) 설립 목적과 기관의 철학
2) 미션과 비전
3) 연혁
4) 주요 사업
5) 운영 목표와 체계
3. 방문 소감 및 비평
1) 국가 사회복지사업에서 방문 기관의 위치와 역할
2) 사회복지사의 자질과 나의 적성 여부
3) 인상적인 내용과 기관 현황 평가
4) 비평과 개선 방향
5) 종합적 평가

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

현대 사회에서 장애는 단순히 개인의 신체적·정신적 손상으로만 정의되던 과거와 달리, 사회적·환경적 요인과 밀접하게 얽혀 있는 개념으로 재해석되고 있다. 불과 수십 년 전만 하더라도 장애는 개인이 극복해야 할 결함으로 간주되었고, 그 결과 장애인은 사회적 약자로서 보호의 대상이자 시혜의 수혜자로만 이해되는 경우가 많았다. 그러나 오늘날 장애는 사회가 특정 현상을 다르게 보고, 상대적 기준을 적용할 때 형성되는 사회적 구성의 결과라는 관점이 힘을 얻고 있다. 이는 곧 장애인이 겪는 불편과 차별의 상당 부분이 개인의 한계가 아닌 사회의 제도와 환경에서 비롯된다는 점을 시사한다. 이러한 패러다임의 변화는 장애인을 단순히 돌봄의 대상으로만 바라보던 기존의 복지 체계가 근본적으로 재검토되어야 함을 의미한다. 장애인도 지역사회의 동등한 구성원으로서 교육과 고용, 문화생활 등 다양한 영역에 참여할 권리를 가지며, 그들의 삶을 제한해 온 제도적·물리적 장벽을 제거하기 위한 사회적 노력이 필요하다. 특히 장애인의 자립생활을 실현하기 위한 복지 정책과 서비스의 확충은 더 이상 선택이 아닌 필수 과제로 부상하고 있다. 사회가 지향해야 할 목표는 보호에 머무르지 않고, 장애인이 스스로의 삶을 주체적으로 설계하고 사회적 역할을 수행할 수 있도록 지원하는 것이다. 이러한 흐름 속에서 지적장애인을 대상으로 한 생활시설의 역할은 더욱 중요해지고 있다. 장애인 가족의 구조가 변화하고, 핵가족화와 고령화가 동시에 진행되면서 가정 내 돌봄이 어려워진 경우가 늘어나고 있기 때문이다. 과거에는 대가족이나 지역 공동체가 일정 부분 돌봄을 담당했지만, 현대 사회에서는 전문적 돌봄과 재활 서비스를 제공하는 시설이 지적장애인의 생활 기반을 책임져야 하는 경우가 많아졌다. 특히 지적장애인은 인지 능력과 사회적 기술이 제한되어 있어 일상생활을 유지하기 위해 장기적이고 체계적인 지원이 필수적이다. 따라서 지적장애인을 위한 생활시설은 단순히 거주 공간을 제공하는 것을 넘어 교육, 재활, 사회참여 프로그램을 운영하며 이용자의 자립을 촉진하는 복합적 역할을 수행해야 한다. 이번 과제에서 다루고자 하는 원주 XXXXX집은 이러한 요구에 부응하는 대표적인 지적장애인 생활시설이다. 이 기관은 지적장애 아동과 청소년을 중심으로 다양한 재활 프로그램과 교육 서비스를 제공하며, 가족이 감당하기 어려운 장기 돌봄을 대신해 사회통합을 실현하고자 한다. 특히 원주 XXXXX집은 단순한 보호의 틀을 넘어, 장애인의 잠재력을 발견하고 이를 개발할 수 있도록 지원하는 체계를 갖추고 있다는 점에서 주목할 만하다. 시설의 프로그램은 생활 재활, 직업 훈련, 문화 활동, 가족 상담 등 다방면으로 구성되어 있어, 입소자가 보다 폭넓은 사회적 관계를 경험하고 스스로의 삶을 계획할 수 있는 토대를 마련해 준다.

참고자료

· http://dooul1004.org/
· 강민규(2008). [장애인 정책발전 5개년 계획]과 장애인 복지. 현장특수교육 겨울호
· 박경수(2008). 장애인복지관 사회복지 전문직의 역할지향성에 관한 연구. 재활복지 Journal of Rehabilitation Research, Vol.12, No. 2,pp 19-45
· 이태진 외 5명(2010). 사회통합을 위한 복지정책의 기본방향. 한국보건사회연구원
· 향후 과제는?". 복지타임즈. 2003