집단상담의기초3 집단상담의 과정을 초기과도기작업종결단계구분할 때 위에서 자신이 선택한 단계의 주요내용 학습한 후 요약하여 설명하시오00

소개

집단상담의기초3 집단상담의 과정을 초기과도기작업종결단계구분할 때 위에서 자신이 선택한 단계의 주요내용 학습한 후 요약하여 설명하시오00

청소년교육과, 교육학과 집단상담의기초3

1. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 기술하고, 그 이유를 논의하시오.
2. 위에서 자신이 선택한 단계의 주요 내용에 대해 학습한 후, 요약하여 설명하시오.

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목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 자신의 생각을 기술하고, 그 단계의 특징에 대해 기술하시오(30점).
1) 집단상담의 과정의 주요내용
(1) 초기 단계
(2) 과도기 단계
(3) 작업 단계
(4) 종결단계
2) 성공적인 집단상담의 운영위해 가장중요하다고 생각하는지 자신생각
3) 나의 제언

2. 자신이 선택한 종결단계의 주요 내용에 대해 학습한 후, 요약하여 설명하시오.

3. 나의 제언

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

우리는 일상생활에서 ‘상담’이라는 말을 자주 접하게 된다. 결혼 상담, 민원 상담, 부동산 상담, 전화 상담, 가족 상담, 위기 상담 등 다양한 형태로 나타나며, 현대 사회에서 상담에 대한 관심과 수요가 꾸준히 증가하고 있다. 그중에서도 가장 중요한 점은 전문적인 상담의 기회가 충분히 제공되어야 한다는 것이다. 상담은 도움을 필요로 하는 사람과 전문적인 훈련을 받은 상담자 간의 상호작용을 통해 새로운 학습과 변화를 경험하는 과정으로 정의될 수 있다.
상담은 개인이 갈등이나 욕구 불만을 경험할 때 부적절한 방법으로 문제를 처리하거나 심리적 긴장 상태에 빠져 스스로 문제를 해결하기 어려운 상황에서, 효율적인 문제 해결과 자기성장을 돕는 전문적 노력이다. 상담 과정에서 내담자는 상담자와의 대면 관계 속에서 생활 과제를 해결하고, 사고·감정·행동 측면에서 개인적 성장을 도모할 수 있다. 즉, 상담은 1:1 관계를 기반으로 다양한 상담 기법을 통해 행동 변화를 촉진하고, 정신 건강을 향상시키며, 의사결정 능력과 잠재력 개발에도 기여할 수 있다. 상담은 크게 개인상담과 집단상담으로 구분된다. 개인상담은 주로 1:1 형태로 진행되는 반면, 집단상담은 5~8명 정도로 구성되어 참여자 간의 의견 교환과 토론을 통해 합리적인 해결 방안을 모색하도록 이루어진다. 이 장에서는 1. 집단상담의 과정을 초기, 과도기, 작업, 종결단계로 구분할 때, 당신은 어떤 단계가 성공적인 집단상담의 운영을 위해 가장 중요하다고 생각하는지 기술하고, 그 이유를 논의하시오. 2. 위에서 자신이 선택한 단계의 주요 내용에 대해 학습한 후, 요약하여 설명하기로 하자

참고자료

· 공용(2022), 집단상담의기초, 집단상담의 과정을 초기과도기작업 종결단계구분할 때 성공적인 집단상담의 운영위해 가장 중요하다고 생각하는지 자신생각 기술
· 공용(2016), 상담학, 집단상담의 실제와 집단지도
· 김계현(2010). 카운슬링의 실제. 서울: 성원사.
· 김충기(2005). 현대사회의 생활지도 교육. 서울: 학문사.
· 이형득, 2005, 집단상담의 실제, 조각사
· 이용남 (편), “교육 및 상담심리학”, 교육과학사, 2004
· 김제한 , “교육심리학”, 양서원, 1999
· 임규혁, “교육심리학”, 학지사, 2000
· 정원식·박성수(1978). 카운슬링의 원리. 서울: 교학사.
· 황응연·윤희준(1984). 현대생활지도이론. 서울: 교육출판사.