[세대와소통 2025학년도 2학기 중간과제] 1. 1강에서 7강까지의 강의를 들으십시오. 1) 가장 인상깊은 내용을 세 개를 선택하시오. 2) 인상이 깊은 이유를 적으시오. 2. 자신이 겪은 세대갈등의 사례를 생각해 보세요. 1) 세대 갈등의 내용을 소개하시오. 2) 이 갈등의 해결 방안을 적으시오.

소개

※ 2025학년도 2학기 한국방송통신대학교 세대와소통 중간과제 자료입니다.
※ 1강에서 7강까지의 강의를 듣고 가장 인상 깊은 내용을 세 개를 선택하여 인상이 깊은 이유를 상세히 적었습니다.
※ 내가 겪은 세대갈등의 사례를 생각해 보고 세대 갈등의 내용을 소개하였습니다. 그리고 이 갈등의 해결 방안을 자세히 적었습니다.
※ 과제 작성에 도움이 될 수 있는 자료이길 바랍니다.

목차

1. 1강에서 7강까지의 강의를 듣고 가장 인상 깊은 내용을 세 개 선택하고, 그 이유를 서술하시오.
1) 세대인가 세대주의인가: 시선의 정치
① 내용 요약
② 인상 깊은 이유
2) 한국의 세대담론
① 내용 요약
② 인상 깊은 이유
3) 세대와 젠더, 그리고 인권
① 내용 요약
② 인상 깊은 이유
4) 세 가지 내용을 통한 배운 점 정리
5) 개인적 성찰 및 향후 적용 방안

2. 자신이 겪은 세대갈등의 사례를 생각해보세요. 세대 갈등의 내용을 소개하시오. 이 갈등의 해결 방안을 적으시오.
1) 세대갈등의 개념과 중요성
2) 내가 겪은 세대갈등 사례
(1) 갈등 상황 소개
① 갈등이 발생한 배경
② 참여한 세대와 주요 인물
(2) 갈등의 내용
① 구체적 상황과 갈등의 양상
② 세대 간 의견 차이 및 갈등 원인
(3) 갈등 해결 방안
① 실제 적용한 해결 방법 또는 시도
② 제안할 수 있는 효과적 해결 방안
3) 사례를 통한 배운 점
4) 세대 이해와 소통의 중요성

3. 참고문헌

본문내용

① 내용 요약
1강에서는 ‘세대’라는 개념이 단순히 연령 집단을 가리키는 중립적 용어가 아니라, 사회적으로 구성되고 담론적으로 형성되는 개념임을 강조하였다. 세대는 특정한 연령층의 특성과 경험을 반영하기도 하지만, 동시에 사회·정치적 맥락 속에서 특정한 의미로 해석되고 사용된다. 강의에서는 특히 ‘세대주의’라는 개념을 통해, 세대 간의 차이를 마치 본질적이고 절대적인 것처럼 규정하는 사고방식을 비판적으로 살펴보았다. 세대주의는 세대를 설명하는 과정에서 사회 구조적 요인이나 맥락을 배제하고, 단순히 나이에 따른 특성으로 환원해버리는 태도를 말한다. 예를 들어, 20대는 ‘이기적이다’, 40대는 ‘안정적이다’, 60대는 ‘보수적이다’라는 식의 고정된 인식은 세대주의적 시각에서 비롯된 것이다. 이러한 시선은 세대 간 갈등을 조장하고, 사회문제를 구조적 관점에서 보지 못하게 만든다. 따라서 강의에서는 세대를 바라볼 때 단순한 나이 구분을 넘어, 사회·역사적 맥락, 정치·경제적 조건, 문화적 차이 등을 종합적으로 고려해야 함을 강조하였다.

② 인상 깊은 이유
이 강의가 인상 깊었던 이유는 ‘세대’라는 익숙한 개념을 새롭게 인식하게 되었기 때문이다. 평소 일상 대화나 언론 보도를 접하다 보면, 특정 세대에 대한 평가나 고정관념이 쉽게 드러난다. 예를 들어, MZ세대는 개인주의적이고, 기성세대는 권위적이라는 식의 단순화된 규정이 흔히 사용된다. 나 역시 무심코 그러한 표현을 사용하거나 받아들이곤 했는데, 이번 강의를 통해 이러한 태도가 곧 ‘세대주의’에 해당한다는 사실을 자각하게 되었다. 특히 세대를 본질적 차이로 나누는 사고방식이 결국 사회적 갈등을 심화시키고, 정책적 해법을 왜곡할 수 있다는 점에서 깊은 인상을 받았다. 세대 간의 차이는 존재하지만 그것이 본질적이고 불변의 것이 아니라, 역사적 상황과 사회 구조적 맥락 속에서 형성된 것이라는 점은 세대 이해에 있어 중요한 시각이었다.

참고자료

· 박형준 외, 『세대와 한국사회』, 나남출판, 2019.
· 김호기, 『한국의 세대담론』, 문학과지성사, 2017.
· 방송통신대학교, 『세대와소통』 교재, 2025.