[청소년교육현장의이해] 2025년 2학기 중간과제물- 1.청소년활동진흥법상 청소년수련원의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오 2. 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오

소개

Ⅰ. 이 2025년 2학기 청소년교육현장의이해 중간과제물은 청소년활동진흥법을 근거로 청소년수련원의 법적 정의와 기능, 공간적 특성, 운영 구조, 미래 발전 방향까지 최신 정부·지자체 정책을 반영해 심층적으로 분석한 자료입니다.
Ⅱ. 또한 청소년수련원에서 활동하는 청소년지도자가 갖추어야 할 자격 체계, 전문 역량, 인성적 특성, 미래 사회 대응 능력을 다각도로 고찰하여 현장 실천과 정책 제언을 동시에 담아낸 2025년 2학기 청소년교육현장의이해 중간과제입니다.

목차

1. 청소년활동진흥법상 청소년수련원의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오
1) 법적 정의와 제도적 기반
2) 공간적 특성과 운영 구조
3) 운영 현황과 지역사회 연계
4) 미래 발전 방향과 정책 과제

2. 청소년수련원에 종사하는 청소년지도자로서 갖추어야 할 자질과 특성에 대해 논하시오
1) 청소년지도자의 법적 정의와 자격 체계
2) 전문 역량: 기획·운영·위기대응 능력
3) 인성적 특성: 리더십, 공감, 윤리 의식
4) 미래 사회를 대비한 새로운 역량과 과제
5.) 지속 가능한 청소년지도자 양성을 위한 개인적 제안

3. 참고문헌

본문내용

1. 청소년활동진흥법상 청소년수련원의 주요 기능과 특징에 대해 논하시오

1) 법적 정의와 제도적 기반

청소년수련원은 청소년활동진흥법과 하위 법령에서 청소년활동시설로 규정되는 대표적 자연권 수련시설로, 단순히 숙박과 체험을 제공하는 공간을 넘어 국가와 지방자치단체가 청소년 성장과 사회적 역량을 길러 주기 위해 설계한 공공교육 장치다. 법은 청소년활동을 청소년기 발달 단계에서 필요한 기량, 품성, 사회적 태도 등을 함양하는 교육적·체험적 활동으로 정의하고, 이를 안정적으로 제공하기 위한 물적 기반을 청소년활동시설이라 칭한다. 이 가운데 청소년수련원은 숙박을 통한 장기 체류와 자연권 체험을 결합한 구조가 특징으로, 다른 유형의 청소년시설과 달리 몰입형 학습과 공동체 생활을 함께 경험하도록 설계되었다. 시설 설치 단계에서부터 지방자치단체장의 허가와 안전·위생·운영 기준 충족을 필수 요건으로 요구하며, 운영 단계에서도 지도자 배치, 안전관리 계획, 프로그램 교육 목표와 실행계획 등 세부 기준을 엄격히 적용한다. 특히 2025년 개정된 청소년활동진흥법은 청소년활동 안전 강화를 위해 연간 운영 점검과 안전·위생 교육 이수 의무를 강화하고, 프로그램 설계 단계에서부터 학습 목표와 위험 요소를 동시에 검토하도록 규정한다. 이러한 법적 장치는 청소년수련원이 단순한 숙박업이나 레저 시설이 아닌, 교육성과와 안전성을 동시에 보장해야 하는 공공적 역할을 수행하도록 뒷받침한다. 제도는 또한 수련원이 지역사회 청소년정책과 연계되어야 한다는 점을 명시하고, 학교 교육과 방과 후 활동, 지역 청소년 프로그램을 연결하는 거점으로 기능할 것을 강조한다. 이처럼 청소년수련원은 국가 차원의 청소년 역량 기반 활동 체계를 현장에서 구현하는 핵심 노드로 자리매김하며, 법적 정의와 운영 규범 속에서 공공 교육 인프라로서의 지위를 확립하고 있다.

2) 공간적 특성과 운영 구조

청소년수련원의 설계와 입지 기준은 청소년의 체험 효과와 안전을 동시에 충족하기 위해 세밀하게 설정되어 있다.

참고자료

· 청소년활동진흥법(국가법령정보센터)
· 제 7차 청소년 정책기본계획(2023~2027, 관계부처합동)
· 2024 청소년수련시설 관리운영지침(여성가족부)