교육사회학 2025년 2학기 방송통신대 중간과제물

소개

① 이 2025년 2학기 교육사회학 중간과제는 드라마 속 교육 불평등과 입시 경쟁 현실을 교육사회학 이론과 연계하여 깊이 있게 분석하고, 교육평등과 사회정의의 관점에서 구조적 문제와 개선 방향을 성찰한 과제 자료입니다.
② 교육사회학 교재 2장과 5장의 이론을 실천적 시각으로 재구성하여, 실제 교육 현장이 안고 있는 불평등의 양상을 입체적으로 조명하고자 하신 분들께 유익한 자료가 될 것입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 드라마 속 인물과 장면에 나타난 교육 현실의 잔혹한 구조
2. 교육사회학 이론으로 분석한 계층 고착을 위한 교육 시스템
3. 교육평등 네 가지 개념과 드라마 속 불평등의 현실
4. 인물 중심 교육 불평등의 감정적·사회문화적 파장과 그 함의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

한국 사회에서 교육은 단지 학습의 기회가 아니라, 인생의 성패를 결정짓는 가장 중요한 자산으로 간주된다. 입시 경쟁이 과열될수록 교육은 더 이상 배움의 공간이 아니라 생존과 계급 상승을 위한 전장으로 변질된다. 드라마 《스카이 캐슬》은 이러한 현실을 잔혹할 만큼 사실적으로 그려낸다. 이 드라마 속 부모들은 자녀를 통해 자신들의 사회적 지위를 완성하려 하고, 자녀는 학습이 아닌 전략적 통과의례로서 교육을 수행한다. 본인은 이 드라마를 보며 ‘공정한 경쟁’이라는 말이 얼마나 비현실적인 전제 위에 서 있는지를 깊이 성찰하게 되었다.
작품에서 등장하는 입시 코디네이터, 고액 사교육, 부모 간의 정보 전쟁은 단순한 드라마적 장치가 아니라 현실에서 목격되는 일상이다. 명문대 진학은 오직 특정한 전략과 배경을 갖춘 이들만이 도달할 수 있는 영역처럼 묘사된다. 그 과정에서 교육은 공정한 기회를 제공하는 제도가 아니라, 이미 사회적 자본을 다수 보유한 계층이 자녀에게 대물림하는 또 하나의 수단으로 기능하고 있다. 드라마는 이를 통해 오늘날 교육이 어떻게 불평등을 정당화하고, 심지어 공정이라는 이름으로 은폐하는지를 집요하게 파헤친다.
드라마 속 한서진, 예서, 김주영의 서사는 단지 캐릭터 간의 갈등이 아니라, 계층적 문화 자본의 축적과 분배를 중심으로 작동하는 교육 시스템의 축소판이다. 입시는 단지 점수를 잘 받는 문제가 아니라, 어떤 언어를 쓰고, 어떤 태도를 취하며, 어떤 네트워크를 가졌는가의 문제가 된다. 이는 학교가 학생들에게 동등한 출발선을 보장하지 못하고, 오히려 문화적 차이를 계층 차이로 고착시키는 구조에 편입되어 있다는 사실을 시사한다.
본인은 이 과제를 통해 《스카이 캐슬》이라는 작품을 교육사회학의 시각에서 분석하고자 한다. 특히 제2장에서 다룬 갈등이론, 문화자본 이론, 재생산 이론 등을 적용하여 드라마 속 교육 현장이 단지 드라마적 과장이 아닌 사회적 구조의 반영임을 밝히고자 한다. 또한 제5장의 교육평등 개념, 즉 허용적, 보장적, 과정의, 결과의 평등이라는 네 가지 틀을 활용해 드라마 속 인물들이 어떤 구조 안에서 배제되고 경쟁하는지를 심층적으로 고찰할 것이다.

참고자료

· 성기선, 유성상, 이해주, [교육사회학] 방송통신대학교 출판문화원 2016
· 이병환 [새로운 교육사회학] 태영출판사 2014
· 정민승. (2019). 스카이캐슬 읽기: 입시정체성에 대한 후기구조주의적 접근. 교육비평, 43, 162–185.