인간과교육3공통 후기 현대철학적 인간 이해 관점 콜버그00

소개

인간과교육3공통 후기 현대철학적 인간 이해 관점 콜버그00

1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다.
과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다.

참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고
나름대로 창작적인 글 만드신다면
좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다.

구입자 여러분의 앞날에 행복과 행운이 항상
따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.

1) 후기 현대철학적 인간관
(1) 주체적 자기 형성적 존재
(2) 사회적 역사적 존재로서의 인간
(3) 역사적 조건과 인간
(4) 주체성과 자기 형성
(5) 사회적 인간과 교육
(6) 과학적 인간관과의 대비
(7) 다차원적 인간 이해
2) 종래의 과학적 인간관을 비판적 고찰
3) 나의 제언

2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

1) 도덕성 발달이론 설명
2) 콜버그 도덕성 발달이론에 따른 교사의 역할
3) 교육적 시사점
4) 나의 제언

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

후기 현대철학적 인간관에 따르면, 인간은 자연과 사회 속에서 스스로를 형성하며, 자신의 선택과 노력으로 삶과 운명을 개척할 수 있는 능동적 존재이다. 이는 인간이 단순히 외부 환경이나 규범에 수동적으로 적응하는 존재가 아니라, 자기 주도적 학습과 도덕적 성장을 실현할 수 있는 존재임을 전제로 한다. 동시에 인간은 사회적·역사적 맥락 속에서 의미를 형성하며, 교육은 이러한 인간의 성숙을 촉진하는 과정으로 이해되어야 한다.
한편, 종래의 과학적 인간관은 인간을 객관적·측정 가능한 실험 대상으로 환원하여, 인간의 주체성, 도덕적 판단, 사회적 관계, 역사적 의미를 충분히 고려하지 못했다. 이러한 관점은 교육적 차원에서도 학생의 자율성과 도덕적 성장을 지원하는 지도에 한계를 가지며, 후기 현대철학적 인간관이 제시하는 통합적·다층적 접근의 필요성을 보여준다.
특히 콜버그의 도덕성 발달이론은 인간의 도덕 판단이 단계적으로 발달하며, 이를 촉진하는 교육적 환경과 교사의 역할이 중요함을 강조한다. 교사는 학생의 발달 단계에 맞춘 맞춤형 지도, 도덕적 토론과 상호작용 촉진, 개별적 성장 지원, 도덕적 모델 제시, 환경 조성 등을 통해 학생의 도덕적 사고와 행동을 점진적으로 성장시킬 수 있다. 이러한 이론적 기반은 후기 현대철학적 인간관이 강조하는 주체적·사회적 인간 형성과 긴밀하게 연관되어 있으며, 현대 교육에서 학생의 전인적 성장과 도덕적 성숙을 실현하기 위한 중요한 지침이 된다.
이 장에서는 인간과교육3공통 1. 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하기로 하자

참고자료

· 공용, 2023, 인간과교육3공통후기 현대철학적인간이해관점에서 강조되는 인간관특징설명하고 콜버그Kohlberg의 도덕성발달이론설명 교육적시사점 논하시오
· 공용, 2019, 인간과교육, 후기현대철학적 인간이해관점에서 강조되는 인간관의 특징과 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론 설명하고 교육적 시사점
· 김선아 외 공저(2006), 인간행동과 사회환경, 大旺社
· 강선보(교수), 정영수 외 2명 저, 교육의 역사와 철학, 동문사, 2008.
· 황정규, 이돈희 외 1명, 교육학개론, 교육과학사, 2011.
· 박천환, 박채형, 교육과정 담론, 학지사, 2013.
· 추병완, 도덕 발달과 도덕 교육, 하우, 2007
· 이인정․최해경(2006), 『인간행동과 사회환경』. 서울: 나남출판