[공통교양과목] 2025년 2학기 문학의이해 중간시험과제물 공통(문학을 바라보는 관점과 작품해석)

목차

문학을 바라보는 관점에는 모방론, 쾌락론, 효용론이 있습니다. 1강에서 설명한 세 가지 관점을 충분히
이해하고 다음 순서에 따라 과제물을 작성하세요.
1) <문학의 이해> 교재에 수록된 작품 가운데 두 편의 작품(장르 불문)을 선택해 작품이 수록된 작품집(시집, 소설집 등)에서 해당 작품을 찾아 읽고, 이 작품을 선택하게 된 계기를 구체적으로 서술하세요.
2) 선정한 작품이 본인에게 어떤 의미로 다가왔는지, 즉 모방론, 쾌락론, 효용론 가운데 어떤 관점이 작품을 해석하는 데 가장 적합하다고 생각하는지 작품의 구체적인 구절을 인용하며 서술하세요. 두 작품의 구절을 각각 3회 이상 직접 인용하고 그 구절이 본인에게 왜 그렇게 해석되었는지 본인의 삶과 경험에 비추어 상세히 설명해야 합니다.


- 목 차 -

I. 「호밀밭의 파수꾼」샐린저, J.D. 공경희 역, 문학사상, 2001.

1. 작품의 선택 이유

2. 세 가지 관점에서 바라본 작품의 의미
(1) 모방론적 관점에서의 의미
(2) 쾌락론적 관점에서의 의미
(3) 효용론적 관점에서의 의미

3. 작품의 구체적인 인용

4. 소결

참고문헌


Ⅱ. 「눈먼 자들의 도시」사라마구, 정영목 역, 해냄, 2008.

1. 작품의 선택 이유

2. 세 가지 관점에서 바라본 작품의 의미
(1) 모방론적 관점에서의 의미
(2) 쾌락론적 관점에서의 의미
(3) 효용론적 관점에서의 의미

3. 작품의 구체적인 인용

4. 소결

참고문헌




** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 호밀밭의파수꾼_작품선택의이유.hwp
2. 호밀밭의파수꾼_작품 속 인용과 나의 삶_각주포함.hwp
3. 호밀밭의파수꾼_서론과작품선택의이유_각주포함.hwp
4. 호밀밭의파수꾼_모방 쾌락 호용의 관점_각주포함.hwp
5. 호밀밭의파수꾼_결론(소견)_각주포함.hwp
6. 호밀밭의파수꾼 인용부분_각주포함.hwp
7. 호밀밭의 파수꾼 분석_각주포함.hwp
8. 눈먼자들의도시_작품선택의이유.hwp
9. 눈먼자들의도시_작품이 나에게 다가온 의미2.hwp
10. 눈먼자들의도시_작품이 나에게 다가온 의미.hwp
11. 눈먼자들의도시_작품속 인용을 통한 나의 삶과 경험.hwp
12. 눈먼자들의도시_작품 구절을 통한 개인적 경험과의 연결_각주포함.hwp
13. 눈먼자들의도시_결론(소견).hwp

본문내용

I. 「호밀밭의 파수꾼」샐린저, J.D. 공경희 역, , 문학사상, 2001.

1. 작품의 선택 이유

J.D. 샐린저의 『호밀밭의 파수꾼』을 선택한 이유는 이 작품이 문학을 바라보는 세 가지 관점인 모방론, 쾌락론, 효용론을 모두 충족시키는 특별한 작품이기 때문이다.
첫째, 모방론의 관점에서 이 작품은 아리스토텔레스가 말한 긍정적 미메시스를 구현하고 있다. 홀든 콜필드라는 16세에서 17세 사이의 청소년이 겪는 내적 갈등과 성장통은 그 어떤 독자라도 한 번쯤은 경험했거나 공감할 수 있는 보편적 현실을 개연성 있게 재현하고 있다. 1950년대 미국의 사회상과 청소년의 심리를 사실적으로 그려냄으로써 현실을 단순히 모방하는 것을 넘어 진실을 발견하고 표현하는 긍정적 모방의 역할을 한다.
둘째, 쾌락론의 관점에
-중략-


II. 「눈먼 자들의 도시」사라마구, 정영목 역, 해냄, 2008.

1. 작품의 선택 이유

나는 사라마구의 『눈먼자들의 도시』를 선택한 이유가 이 작품이 문학을 바라보는 세 가지 주요 관점을 모두 충족시키는 완성도 높은 작품이라고 판단했기 때문이다.
먼저 모방론적 관점에서 이 작품은 아리스토텔레스가 말한 "개연성"을 통해 현실 세계의 본질적 진실을 탁월하게 모방한다. '하얀 실명'이라는 초현실적 설정을 통해 인간 본성의 어두운 면과 밝은 면을 동시에 드러내며, 문명 사회의 허상과 진실을 날카롭게 포착한다. 이는 단순한 외형적 모방이 아닌, 현실의 본질을 꿰뚫는 창조적 모방이라
- 중략 -

참고자료

· 없음