(노인체육론) 멀티미디어 강의 3강에서 소개되는 사회학적 노화 이론 중, 1) 분리이론과 활동이론에 대해 서술하고, 2) 체육활동에 참여하는 65세 이상의 노인 1~2명을 대상으로 한 인터뷰를 수행하여, 노년기 체육활동 참여의 다양한 효과를 활동 이론과 연계하여 서술하세요

소개

(노인체육론) 멀티미디어 강의 3강에서 소개되는 사회학적 노화 이론 중, 1) 분리이론과 활동이론에 대해 서술하고, 2) 체육활동에 참여하는 65세 이상의 노인 1~2명을 대상으로 한 인터뷰를 수행하여, 노년기 체육활동 참여의 다양한 효과를 활동 이론과 연계하여 서술하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회학적 노화 이론 중 분리이론
1) 분리이론의 개념과 배경
2) 분리이론의 주요 특징과 주장
3) 분리이론과 노인체육의 관계
4) 분리이론에 대한 비판과 한계

2. 사회학적 노화 이론 중 활동이론
1) 활동이론의 개념과 배경
2) 활동이론의 주요 특징과 주장
3) 활동이론과 노인체육의 관계
4) 활동이론에 대한 비판과 한계

3. 체육활동에 참여하는 65세 이상의 노인 인터뷰
1) A노인(67세 여성) 인터뷰 – 사교춤
2) B노인(75세 여성) 인터뷰 – 산책과 종교활동
3) 노년기 체육활동 참여의 다양한 효과를 활동 이론과 연계하여 서술
(1) A노인 – 사교춤 참여자
가. 신체적 건강 향상
나. 사회적 관계 확대
다. 자아존중감 향상
라. 정서적 안정과 우울감 감소
마. 삶의 의미와 목적 회복
(2) B노인 – 산책 및 종교활동 중심
가. 신체적 건강 유지
나. 사회적 연결 유지
다. 자아존중감 유지
라. 정서적 안정과 우울감 예방
마. 삶의 의미와 목적 유지
4) 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

노년기에 나타나는 이러한 신체적·심리적·사회적·경제적 문제들은 노인 개인의 문제가 아니며 가족·사회차원으로 확대되고 있기 때문에 이를 감소 및 완화시키기 위해 국가차원에서의 지원과 정책이 필요한 실정이다. 한편 노년기의 삶에 대한 개념은 지속적으로 변화하여 왔다. 단순히 오래 사는 것을 의미하는 ‘장수’의 개념에서, ‘독립적이고 활력 있는 삶’을 사는 것에 초점이 맞춰지고 있다. 올바른 노년기의 삶에 대한 담론으로 ‘생산적 노화(Productive Ageing)’, ‘성공적 노화(Active Ageing)’ 등이 있으며 최근 ‘활동적 노화’ 즉, ‘Active Ageing’의 개념이 주목 받고 있다. 활동적 노화란 "인간이 나이가 들어가면서 삶의 질이 높아질 수 있도록 건강과 참여와 안전을 위해 자신의 자원들을 최고로 활용하는 과정”이라는 의미이다. 이것은 지속적인 활동이 이루어지는 바람직한 노년기를 의미하는 활동이론(activity theory)에 기반이 된 개념이며, 노인들이 소외되는 사회적인 경향을 최소화하고 사회적 무관심 및 냉대를 벗어나기 위해서는 노인들이 중년기의 활동적인 생활양식 및 역할수행을 지속해서 유지할 수 있어야 한다는 의미이다. 활동적 노화는 노년기 역할감소에 대비하고 삶의 긍정성을 높이며 적극적 사회활동에 참여할 것을 제시한다. 따라서 본론에서는 1) 분리이론과 활동이론에 대해 서술하고, 2) 체육활동에 참여하는 65세 이상의 노인 1~2명을 대상으로 한 인터뷰를 수행하여, 노년기 체육활동 참여의 다양한 효과를 활동 이론과 연계하여 서술해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 사회학적 노화 이론 중 분리이론

1) 분리이론의 개념과 배경 분리이론은 노화 과정에서 개인이 점차 사회적 역할과 관계로부터 물러나는 것이 자연스럽고 필연적인 현상이라고 본다.

참고자료

· 권중돈(2017). 『노인복지론』. 서울:학지사.
· 김교성ㆍ김수연(2014).‘활동적 노화’에 관한 다차원적 측정과 국가간 비교. 『사회복지정책』.
· 변금선(2018). 활동적 노화 수준의 변화: 1931∼1951년생 출생코호트 비교.『비판사회정책』.
· 김재환(2016). 「노인의 체력 및 신체활동 수준과 활동적 노화의 관계에 대한 연구」. 서울여자대학교 대학원 석사학위논문.