[사회복지학과] 2025년 2학기 사회복지실천론 중간시험과제물 공통(사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서)

목차

제5강의 ‘사회복지실천 현장’에서 다음의 요건을 모두 충족하는 실천 현장 한 곳을 선정하여, 그 실천 현장에 대한 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등의 검색을 통해 인터넷 방문 보고서를 작성하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 기관에 대한 개관
2. 방문 기관에 대한 정보
3. 방문 소감 및 비평

III. 결 론

참고문헌


** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 한국사회복지관에 대한 방문소감 및 비평.hwp
2. 한국사회복지관에 대한 정보.hwp
3. 한국사회복지관의 개관.hwp
4. 노인 복지관 방문 기관에 대한 요약ㆍ정리.hwp
5. 노인복지관 방문소감과 비평.hwp
6. 사회복지실천 분야에 대한 기초내용 조사.hwp
7. 서론작성시 참조.hwp
8. 결론작성시 참조.hwp
9. 서론작성시 참조2.hwp
10. 결론작성시 참조2.hwp

본문내용

I. 서 론

사회복지시설은 사회복지사업법 제2조의 사회복지사업을 행할 목적으로 설치된 시설을 의미한다. 사회복지사업을 운영하는 것이 기관의 사명이자 목적이라는 점에서 사회복지실천의 대표적인 1차 현장이라 할 수 있다. 참고로‘사회복지사업’이라 함은 법률에 의한 보호ㆍ선도 또는 복지에 관한 사업과 사회복지상담ㆍ지역사회복지ㆍ의료복지ㆍ재가복지ㆍ사회복지관운영ㆍ정신질환자 사회 복귀에 관한 사업 등 각종 복지사업과 이와 관련된 자원봉사활동 및 복지시설의 운영 또는 지원을 목적으로 하는 사업을 말한다.
사회복지시설은 사회복지 관련법에 따라 부랑인시설ㆍ노숙인시설, 종합사회복지관, 노인복지시설, 아동복지시설, 청소년복지시설, 장애인복지시설 등으로 분류할 수 있다. 사회복지 이용시설은 사회복지서비스법에서 규정하고 있다. 사회복지실천현장으로 이용시설은 클라이언트들을 대상으로 서비스를 제공하는 공간이다.
특히, 청소년 육성에 대한 국가정책은 청소년활동을 지원하고, 청소년복지를 증진하며 사회 여건과 환경을 청소년에게 유익하도록 개선하고, 청소년을 보호하여 청소년에 대한 교육을 보완함으로써 청소년의 균형 있는 성장을 돕는 것이다. 이러한 국가정책에 따라 청소년수련활동이란 청소년이 청소년활동에 자발적으로 참여하여 청소년시기에 필요한 기량과 품성을 함양하고 수련거리에 참여하여 배움을 실천하는 활동을 말한다.
이 레포트는 5강의 ‘사회복지실천 현장’에서 다음의 요건을 모두 충족하는 실천 현장 한 곳을 자신의 소속 지역대학이 위치한 시도 내에서 찾아, 그 실천 현장에 대한 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등을 검색하여 방문 보고서를 작성하였다.


II. 본 론

1. 기관에 대한 개관

청소년복지시설은 청소년의 건강하고 안전한 성장을 목적으로 설치ㆍ운영되고 있다. 부모가 없거나 양육할 수 없는 상황에 있어 보호해야 하는 청소년뿐만 아니라 지역사회 내의 일반가정의 청소년들을 대상으로 다양한 서비스를 제공한다. 사회복지사들은 주로 시설장(관장)ㆍ총무ㆍ사회복지사ㆍ생활복지사ㆍ상담지도원 등의 자격으로 활동한다. 한편 일시보호시설ㆍ보호치료시설 등의 생활 시설에서 활동하는 사회복지사들은 시설이 가정의 기능을 대리적으로 담당할 수 있도록 하는 직접 서비스, 가정적 환경 조성, 지역사회와의 연계업무, 행정적 업무 등을 담당하며, 청소년수련관 등과 같은 이용시설에서 활동하는 사회복지사들은 청소년기에 필요한 정서적 안정감을 줄 수 있는 상담, 사례관리, 교육, 자원개발 및 연결, 행정업무를 담당한다.
서희청소년문화센터(www.icyouth.kr)는 서희청소년문화센터는 법률에 따라 세워지고 활동하는 청소년을 위한 시설이다 이천시청소년재단, http://www.icfyouth.or.kr, 서희청소년문화센터, www.icyouth.kr
. 따라서 청소년의 신체단련뿐만 아니라 상담 등을 수행하는 종합 청소년 문화센터의 기능이 있다. 그 중 청소년 수련관은 도심지역의 청소년들에게 문화, 체육, 교육 등의 여러 행위가 이루어지는 공간이다. 수련활동 및 교육은 학교 교육을 통한 교육과정으로서 이행되는 것이 아니라, 자연 및 환경과도 밀접한 관계를 가지고 있으면서 각각의 과목과 활동영역 및 현장경험 등이 상호 조직적으로 연계가 될 때 교육의 효과를 제고시킬 수 있는 특성이 있다. 따라서 청소년의 복지를 위한 사업을 추진하고 있기 때문에 사회복지실천 현장으로 선정하였다.


2. 방문 기관에 대한 정보

1) 비전 및 설립목적

경기도 이천시 영창로 260(창전동 105-2)에 위치하고 있다. “꿈꾸는 자유공간! 즐거운 청소년활동! 청소년이 주인인 서희청소년문화센터”를 비전으로 설정하여 청소년복지 향상을 위한 프로그램들을 실행하고 있다. 서희청소년문화센터는 특성화사업 활성화, 주도적이고 자율적인 청소년, 지역사회와 함께하는 청소년, 중추적인 진로체험센터, 세대가 함께하는 평생교육을 전략과제로 내세우며 운영하고 있다.
설립배경으로 위탁운영은 이천시청소년육성재단으로 청소년수련시설 및 상담복지센터를 통합운영함으로서 청소년활동 및 상담보호복지사업의 활성화를 촉진하고 있다. 이러한 청소년 사회복지시설의 설립근거는 청소년기본법 제18조(청소년 시설의 설치운영)지방자치단체 출자출연 기관의 운영에 관한 법률이천시 청소년육성재단 설립 및 운영조례 등이다.


- 중략 -

참고자료

· 없음