교육공학 중간과제물 1. 1장에서 선정한 주세 및 적용방안

목차

없음

본문내용

개발 영역은 설계된 내용을 실제로 구현하는, 즉 교육 자료를 현실적인 형태로 만드는 과정이다. 이러한 개발 영역은 현재 교육공학의 주요 영역 중 하나로서, 다양한 기술을 활용해 교육 자료를 제작하는 것이 주된 목표다. 교육 자료에는 인쇄 매체를 활용한 교육 자료 개발이 있는데, 이것은 워크북 혹은 교과서 같은 학습 도구를 인쇄하여 제공하는 것이다. 이러한 자료는 가장 기본적인 형태의 교육자료로서, 학생들이 쉽게 접근 가능하다. 다음은 시각 자료를 활용해서 만든 교육 자료 개발이 있다. 학습자의 내용을 더 쉽게 이해할 수 있도록 동영상, 애니메이션, 그래픽 요소 등을 활용한다. 특히 이 시각 자료는 학습자들의 관심을 끌고 내용을 더 효과적으로 전달하는데 매우 유용하다. 그 다음은 컴퓨터 기술을 활용한 교육 자료 개발이다. 컴퓨터를 이용해서 교육자료를 더욱 상호작용적이게 만들 수 있다. 과학 실험을 가상으로 경험할 수 있는 시뮬레이션 프로그램을 활용하면 학습자가 직접 실험하는 것처럼 배울 수 있다. 끝으로 통합 기술을 활용한 교육 자료 개발이 있다. 이는 소리, 이미지, 텍스트, 영상 등을 하나로 결합해서 학습 자료를 구성하는 방식이다. 이를 통해 학습자는 다양한 방식으로 내용을 이해하면서, 학습 효과를 높여나갈수 있다.

적용 방안
인쇄 매체를 활용한 교육 자료 개발 적용 사례
워크북을 이용한 자기주도 학습
예를 들면, 초등학교 수학 수업 시간에 학생들이 문제를 풀고 개념을 정리할 수 있도록 워크북을 제작하는 것이다.

참고자료

· 임철일, 임정훈, & 이동주. (2011). 교육공학. KNOU PRESS