교육평가 B형 질문지법의 개념을 설명 유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사목적 검사실시문항 검사실시 과정과 절차 결과 장점과 단점 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오

목차

가. 공통형: 총 35점
문제: ➀규준 참조 평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가 방법의 종류, 그 평가 방법의 실시 과정과 절차, 그 평가 방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오. (35점)
➀규준 참조 평가와 준거참조평가의 개념
➁각각의 평가가 교육에서 활용된 사례
1) 규준 참조 평가 사례
2) 준거참조평가 사례
➂그 사례에서 적용된 평가 방법의 종류, 그 평가 방법의 실시 과정과 절차, 그 평가 방법의 장점 및 단점
1) 규준 참조 평가 사례에 따른 평가 방법의 종류
2) 평가 방법의 실시 과정과 평가
3) 장점
4) 단점
5) 준거참조평가 사례에 따른 평가 방법의 종류
6) 평가 방법의 실시 과정과 절차
7) 장점
8) 단점

나. 지정형: 총 15점
B형: 학번 끝자리가 6~0
문제: ➀질문지법의 개념을 설명하고 ➁유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사 목적, 검사실시 문항, 검사실시 과정과 절차, 결과, 장점과 단점, 검사실시의 시사점에 대해 설명하시오. (15점)
➀질문지법의 개념
➁유아교육에서 질문지법이 적용된 사례를 검사 목적, 검사실시 문항, 검사실시 과정과 절차, 결과, 장점과 단점, 검사실시의 시사점
1) 질문지법이 사용된 사례
2) 검사 목적
3) 검사실시 문항
4) 검사실시 과정과 절차
5) 결과
6) 장점
7) 단점
8) 시사점
다. 출처 및 참고문헌

본문내용

가. 공통형: 총 35점
문제: ➀규준 참조 평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, ➁각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 ➂그 사례에서 적용된 평가 방법의 종류, 그 평가 방법의 실시 과정과 절차, 그 평가 방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오. (35점)
➀규준 참조 평가와 준거참조평가의 개념
규준 참조 평가는 산업화로 인해 객관적 평가 방법의 필요로 활용된 것으로 비교와 해석의 상대적인 규준을 개인 점수와 집단점수의 비교를 통해 평가하는 것을 뜻한다. 이에 집단에서 개인 점수의 위치를 %로 해석할 수 있으며 교육목표의 성취가 아닌 개인 성취의 위치 확인에 관심을 두는 것이 중심이다. 집단을 대표하는 평균과 표준편차를 활용하며 집단의 서열을 알려준다는 점에서 서열 참조 또는 서열 지향평가라고 불리기도 한다. 개인의 점수 차이에 대한 변별과 비교를 중요시하며 비교할 수 있는 객관적이고 공정한 규준을 만들어야 한다는 것이 특징이다. 따라서 개인 차이를 반영하는 변별도 높은 문항을 제작하는 것이 중요하며 교육 강화와 지식획득의 평가 방법으로 널리 활용된다.
준거참조평가는 경쟁과 서열 의식의 문제점을 해소하고자 나타났다. 기준을 정하여 해당 기준에 도달했는가를 평가하며 교육목표 혹은 성취 수준에 준거한다. 이에 목표 참조 평가라고 불리기도 하며 모든 학습자가 목표에 도달할 수 있음을 가정하여 만들어진다. 준거참조평가는 평가 영역과 평가 준거를 강조한다. 영역 참조 평가는 지식과 태도 등의 성취 수준을 평가하며 목표 참조 평가는 목표 도달 정도를 백분율로 평가한다. 반면 준거 점수는 자격증 취득의 최소한의 지식 또는 기술 수준을 알아볼 수 있는 것으로, 평가 영역은 교육 내용을, 평가 준거는 도달의 최저 기준을 확인할 수 있다.

참고자료

· 김대현. 김석우 공저(2009). 교육과정 및 교육평가. 학지사
· 김재준, 부재율, 소경희, 양길설 공저(2010). 교육과정과 교육평가. 교육과학사
· 정종진(2010). 교육평가 이론과 실제. 양서원