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(대중영화의 이해) 1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적 영향력에 대해 본인의 견해를 중심으로 기술

교과목명: 대중영화의이해 [과제명] 1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적 영향력에 대해 본인의 견해를 중심으로 기술하시오. (배점: 20점) 2. 영화는 제작자(혹은 생산자), 관객(혹은 수용자), 텍스트라는 세 가지 요소로 구성되어 있습니다. 이 세 가지 요소에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하시오. (배점: 30점)
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최초등록일 2025.07.07 최종저작일 2025.06
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(대중영화의 이해) 1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적 영향력에 대해 본인의 견해를 중심으로 기술
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    소개

    교과목명: 대중영화의이해
    [과제명]
    1. 현대 사회에서 영화가 지니는 사회적 영향력에 대해 본인의 견해를 중심으로 기술하시오. (배점: 20점)
    2. 영화는 제작자(혹은 생산자), 관객(혹은 수용자), 텍스트라는 세 가지 요소로 구성되어 있습니다. 이 세 가지 요소에 대해 사례를 들어 구체적으로 설명하시오. (배점: 30점)

    목차

    1. 영화의 사회적 영향력
    1) 사회적 의제 설정
    2) 영화를 둘러싼 시스템에 대한 고찰
    3) 가치관과 이념의 전파

    2. 제작자, 관객, 텍스트
    1) 제작자
    2) 관객
    3) 영화

    본문내용

    현대 사회에서 영화는 단지 심미적적으로 향유되고 그러한 미학적 가치에 대해 토의되는 예술 작품일뿐만 아니라, 사회적으로 중요하며 광범위한 영향력을 행사하기도 한다.
    따라서 영화 제작자와 영화 수용자 모두 이러한 영화의 사회적 영향력에 대해 비판적으로 고찰하고 접근할 필요가 있을 것이다.
    즉 영화가 제시하는 메시지에 대해 예민하게 반응할 필요도 있고, 때로는 영화가 발휘하는 사회적 영향력에 대해서 무분별하게 수용하기보다는 이를 객관적으로 살펴볼 필요도 있다는 것이다.
    영화가 미치는 사회적인 영향력을 볼 수 있는 경우로는 아래와 같은 것들을 제시할 수 있을 것으로 보인다 :

    1) 사회적 의제 설정
    사람들이 사회적으로 관심을 가져야 할 만한 사안, 또한 공론이 충분히 오가야 할 것 같은 상황에 대해 영화가 그를 담아냄으로써 일종의 의제(Agenda) 설정 기능을 수행할 수 있다.
    즉 그러한 영화가 나옴으로 인해 사람들이 해당 사안을 논제로 받아들이고, 그러한 사안에 대해 논의하며, 영화 그 자체의 아름다움이나 구성적 완결성, 미장센 등등에 대해서만 논하지 않고 영화를 현재의 사회 맥락과 결부하여 토론하게 되는 것이다.
    예컨대 캐서린 비글로우 감독의 영화 <허트 로커>는 전장에서 폭발물 제거 임무를 수행하는 군인들에 대해 묘사하고 있다.
    이들은 중동에 파견되어 전쟁을 수행하고 있고, 인간으로서의 인격이 사라지는 것과 같은 위기를 겪는다.
    이들은 만성적으로 반복되는 생명에 대한 위협 - 즉 즉각적으로 자신의 생명을 앗아갈 수 있는 폭탄과 대면하였다가, 그러한 폭탄을 스스로 해체하고 위기를 벗어나는 상황을 반복적으로 경험하는 것에 대하여 만성적 피로감과 무력감, 공허함을 같이 경험하게 된다.
    즉 <허트 로커>는 대의가 불분명한 전쟁에서 매일 삶과 죽음의 기로를 경험하는 군인들의 심리를 묘사함으로써 미국의 이라크 전쟁 등 중동에서 수행 중이었던 전쟁에 대해 일반 시민들이 잊지 않아야 함을 촉구하였다.

    참고자료

    · 장일·김예란(2024). <대중영화의이해>. KNOU PRESS.
    · 더아티스트매거진, <네오리얼리즘 영화에 대해서> 로베르토 로셀리니와 비토리오 데 시카, 2015.12.21.
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