(영유아교수방법론) (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오

소개

교과목 명: 영유아교수방법론
[과제명] 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (각 15점)
(1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
(2) 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.
(예시는 교재에 있지 않은 예시를 사용할 것)
※ 본문에 인용한 출처를 정확히 표시하고, 인용한 출처는 참고문헌 리스트에 작성할 것

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교수학습
1) 새로운 동향
2) 유아중심, 놀이중심 교수학습과 예시
2. 영 유아 실내 자유놀이
1) 실내놀이 지원 중요성
2) 실내놀이 지원 내용과 예시

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
최근 국내외 교수학습은 역량을 중심으로 미래, 현대사회에 부응하는 방향으로 변화해 나아가고 있다. 미래사회는 지식의 활용을 잘 할 수 있는 자들을 요구한다. 또한 생명과 자연을 존중하고 타인과 같이 더불어 살아 나아가는 바른 인성을 가지고 창조적인 사고로 지속 가능한 사회를 만들어 갈 수 있는 역량을 가지고 있는 사람들을 양성하기 위해 변화하고 있다.
'OECD 교육 2030 학습 개념틀'에서는 "급변하는 사회에 필요한 인재 양성을 위해서는 기존의 방식에서 벗어난 새로운 학습방법을 적용해야 한다"고 했다. 이에 놀이에 관한 유아의 관리에 중점을 두었던 미국, 독일, 영국, 호주, 일본 등의 선진국은 놀이와 학습을 병행해야 심신이 건강한 아이로 자라난다는 것을 깨닫고 질 높은 놀이 경험의 중요성에 중점을 두고 있다. 이처럼 유아의 참여권과 놀이의 중요성을 강조하는 세계의 흐름에 의하여 우리나라에서도 그 동안의 유아교육 현장에서 목표한 기술, 태도, 지식의 실현만을 강조하는 교사 중심 교육과정의 실행에 따라 유아 놀이의 본질이 상실되고 있었던 것은 아닌가에 관한 성찰과 우려의 목소리가 높아지고 있다. 이러한 배경을 기반으로 개정누리과정에서는 '미래사회가 요구하는 창의, 융합형 인재 양성'과 '학습 경험의 질 개선을 통한 행복한 학습 구현'을 비전을 제시하고 있었다.
다음에서는 최근 교수학습의 동향에 대해 자세히 알아보고 유아 실내놀이를 지원하기 위한 방안에 대해 알아보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 교수학습
1) 새로운 동향
유아기의 바람직한 인간의 행동 형성의 기본은 유아교육, 유아 교수학습에서부터 시작이 된다. 현대의 산업화, 고도 기술의 발전, 도시화의 경향은 부모의 사회진출을 높게 해 영 유아를 보육하는 시간이 줄어들었고, 이에 유아교육을 보다 촉진하게 되고 찾게 되었다. 과거에는 교사가 지시적인 역할을 해 획일적 교육과정을 진행했다면 지금의 교육과정은 보다 능동적이고 유아 중심적이다.

참고자료

· 이영애, 유준호(2024). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원
· 김태희(2022)『유아놀이중심 교육과정의 '놀이지원자' 역할 실행에 대한 유아반 보육교사의 인식 및 어려움』, 동아대학교 대학원
· 심소영(2021)『만 5세 도담반의 실내놀이를 지원하기 위한 실행연구』, 부경대학교