(영유아교수방법론) (1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오

소개

교과목명: 영유아교수방법론
[과제명] 다음 (1), (2)번 문제를 모두 작성하시오. (각 15점)
(1) 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
(2) 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
2. 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
2019년 개정누리과정은 영유아 교육의 패러다임을 바꾸었고, 이러한 접근법은 아동 중심 놀이 중심 교육을 강조하며 교사 주도로 이루어지는 교육에서 벗어나서 아이들이 자발적으로 탐색과 놀이를 통해 학습하는 것을 중요하게 여긴다. 이것은 아동의 호기심과 흥미, 그리고 특성을 존중하며 이들이 고유한 스타일과 학습 속도가 있다는 것을 존중한 것이다. 교사의 역할도 변화하는 데 지식을 전달하는 역할을 했던 것에서 아동의 놀이를 관찰하고 지원하는 부분에 초점이 맞춰진다. 환경 구성을 하는 역할 역시 중요해지면서 여러 가지 놀이 경험을 줄 수 있는 풍부한 학습 환경을 조성하도록 해야 한다. 게다가 획일화된 평가를 하는 것이 아니라 개별 아동의 성장과 발달을 관찰하고 지속적으로 기록하는 방식을 채택하여 평가해야 한다. 이러한 일련의 변화는 아동의 전인적인 창의성 발달과 문제해결 능력을 높이는 데 목적을 두고 있다. 이러한 새로운 교육 방안은 여러 가지 측면에서 유익함을 기대할 수 있는데, 아동의 주도성과 자율성을 존중하여 자신감을 높이고, 놀이를 통해서 이루어지는 학습은 아이들에게 내적 동기를 높여서 학습에 대한 열정과 흥미를 키우며 여러 가지 경험과 탐험을 가능케 하고, 이를 통해 상상력과 창의력을 높일 수 있다. 뿐만 아니라 또래와 상호작용하는 놀이를 통해서 사회성 및 언어 능력을 발달시키고, 더불어 개별화된 이러한 접근은 각 아동의 잠재력을 최대한으로 이끌어낼 수 있게 한다. 이러한 교육 방식은 그러므로 장기적으로 아이들의 변화를 긍정적인 방향으로 이끌어 사회를 유연하게 적응하도록 하고 스스로 학습하는 능력을 갖추게 한다. 본론에서는 이렇듯 교육의 새로운 패러다임으로 급부상한 2019년 대중 놀이 과정과 관련하여 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 들어볼 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예시를 제시하시오.
1) 역량중심교육
역량은 개인의 내적 특성으로..

<중 략>

참고자료

· 박주현, 이경진 (2022). 증강현실 기술을 활용한 유아 지역사회 탐구 활동의 효과성 연구. 열린유아교육연구, 27(3), 79-103.
· 임철일, 김민정, 박주현 (2020). 유아교육에서의 원격교육 설계 전략 및 운영 사례 연구. 교육공학연구, 36(3), 619-654.
· 이영애, 유준호(2024). 영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원