(교육사회학) 2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고

소개

교과목명: 교육사회학
[과제명] 2025학년도부터 일반계 고등학교로 일괄 전환될 예정이었던 자율형사립고·외국어고·국제고의 존치가 확정되었습니다. 이 일을 놓고 한 신문은 ‘자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치’ 라며 고교서열화로 인한 과도한 사교육 등의 부작용을 부각했습니다. 다른 한 신문은 ‘자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야’ 라는 헤드라인으로 과거에 비해 일부 보완책이 추가된 것을, 또 다른 신문은 ‘자사고·외고 존치 결론에도 ‘평등주의 vs 서열화’ 갈등은 계속‘ 이라는 헤드라인으로 찬반이 강력하게 존재하고 있음을 나타냈습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ‘자사고·외고·국제고 존치’에 관한 핵심 논쟁
1) 찬성
2) 반대
2. ‘자사고·외고·국제고 존치’에 관한 나의 의견
1) 누구를 위한 자유인가?
2) 미래 교육의 목표

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

자립형사립고(이하 자사고)는 2002년 김대중 정부 말기 “고교 평준화 정책을 보완하기 위해 자립형사립고를 도입·확대하겠다”는 목표로 태동하였는데, 2010년 이명박 정부에서 이전까지 교육부 장관만 지정할 수 있었던 자립형사립고에서 교육감도 지정이 가능한 현재의 ‘자율형사립고’로 전환되어 6개에서 40대로 단기간에 대폭 증가하였으며 이 중 23곳이 서울에 몰려 있는 상황이다.
자사고나 외고, 국제고와 같은 학교는 일반고등학교와 다르게 입학을 위한 자체적 시험을 치르고 있다. 이와 같은 절차를 통해 우수한 학생들을 모집하며, 입학한 학생들이 더 좋은 시설과 교육환경에서 학습할 수 있도록 하여 분야별 인재의 확대를 도모하고자 하였다. 그러나 이렇게 우수한 성적의 학습자들을 선별하여 교육하다보니 아무래도 입시에 있어 매우 유리한 결과를 보여줄 수밖에 없다, 학부모들은 명문대에 입학하기 위한 가장 공인된 교육기관으로 자사고 등을 떠올리게 된다. 이로인해 명문대 입시에 유리한 고등학교 입시를 준비하기 위한 또 다른 사교육 시장이 활성화되는 악순환의 고리가 형성되었다.
더욱이 자사고, 외고, 국제고는 일반고등학교 보다 월등하게 높은 학비를 내야 하기 때문에 우수한 학생이라 하더라도 가정형편이 어렵다면 진학할 수 없다는 한계를 가지고 있어, 공교육 기관으로 인증 받은 학교지만 사교육의 연장선에 있다는 비판을 받을 수밖에 없다.

참고자료

· 성기선 유성상 이해주(2014). 교육사회학. 한국방송통신대학교 출판부.
· 최주연(2021), 공정성 관련 교육 정책의 뉴스 프레임 분석 자율형 사립고 폐지와 대입 수능 절대평가를 중심으로, 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
· 남지원 (2024). 자사고·외고·국제고 존치 확정…서열화 방치. 경향신문 2024년 1월 16일자.
· https://www.khan.co.kr/national/education/article/202401162112005
· 최은경 정해민(2024). 자사고·외고 유지... 지역 인재 20% 이상 선발해야. 조선일보 2024년 1월 17일자.
· https://www.chosun.com/national/education/2024/01/16/P3DWTMCEEZHQHFIY7PFJLFP35A/
· 이후연 (2024). 자사고·외고 존치 결론에도 ‘평등주의 vs 서열화’ 갈등은 계속. 중앙일보 2024년 1월 16일자.
· https://www.joongang.co.kr/article/25222348