(2025학년도 1학기, 출석수업대체과제물, 사회복지역사) 1강에서 6강까지 강의를 들은 후, 첫째, 가장 인상 깊었던 내용 두 개를 소개하시오. 둘째, 왜 인상 깊었는지, 이것을 통해 내 생각에 어떤 변화가 있었는지를 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 1강 ‘불평등은 누구에게 왜 나쁜가’를 듣고 기억에 남았던 이유
2) 5강 ‘불평등에 대한 정당화 ? 로빈슨 크루소와 피노키오’에서 인상 깊었던 부분
3) 두 강의가 공통적으로 던져준 질문 ? 나와 사회는 어떤 관계인가?
4) 수업 이후 내 안의 변화 ? 일상에서 무엇이 달라졌는가?

3. 결론

본문내용

사회복지역사라는 과목의 이름을 처음 접했을 때, 나는 솔직히 큰 기대를 하지 않았다. ‘역사’라는 단어가 주는 무게감 때문이었을까, 왠지 이 과목은 과거의 법률이나 제도, 인물의 이름을 외우는 지루한 나열식 수업일 것이라 지레짐작했다. 그러나 막상 강의를 듣고 나니, 그 생각이 얼마나 단편적이었는지를 깨닫게 되었다. 사회복지의 역사는 단지 과거에 머무는 이야기가 아니라, 우리가 살아가는 지금 이 순간에도 조용히 작동하고 있는 구조와 태도, 가치에 대한 이야기였기 때문이다. 오히려 현재를 이해하기 위해 과거를 다시 들여다보게 만드는 질문들이 가득했다. 마치 낡은 창고 문을 열었는데, 그 안에서 지금 이 도시의 공기 냄새가 퍼져 나오는 기분이었다.
특히 1강과 5강에서 다룬 ‘불평등’이라는 주제는 내게 깊은 울림을 주었다. 불평등이라는 말은 너무 자주 들려와서 이제는 귀에 익숙한 단어가 되었지만, 정작 나는 그것이 나에게 어떤 의미였는지 진지하게 생각해 본 적은 거의 없었다. 그냥 “불공평한 거” 혹은 “가난한 사람을 위한 정책이 필요하다는 이야기” 정도로 막연하게 넘겨왔던 것 같다. 하지만 강의에서는 그런 피상적인 이해를 넘어, 불평등이 왜 우리 모두에게 해로운가를 구조적으로, 또 아주 구체적으로 짚어주었다. 나 혼자만 잘 살면 되는 줄 알았던 생각이, ‘내가 누군가의 삶에 얼마나 무심했는지’를 돌아보게 만들었다. 복지라는 것이 단지 도움의 문제가 아니라, 우리 사회가 함께 살아가기 위한 기본적인 틀이라는 사실이 새삼스럽게 다가왔다.

참고자료

· 없음