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방통대 보건교육 중간과제물의 정석

"방통대 보건교육 중간과제물의 정석"에 대한 내용입니다.
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최초등록일 2025.06.09 최종저작일 2024.03
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방통대 보건교육 중간과제물의 정석
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    과제정보

    학과 보건환경안전학과, 간호학과 학년 4학년
    과목명 보건교육 자료 32건
    공통 1. 다양한 건강증진의 정의(협의, 광의의 건강증진)에 대하여 기술하고, 가장 적절하다고 여겨지는 정의를 본인의 견해와 함께 간략히 기술하시오 (10점).

    2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형의 특성을 간략히 기술하고, 보건교육을 위한 자유 주제 1가지를 선정 후 PRECEDE-PROCEED 모형의 각 단계에 해당하는 적절한 예시를 들어 서술하시오 (20점).
    * 보건교육 주제 및 대상에는 제한 없음

    소개

    "방통대 보건교육 중간과제물의 정석"에 대한 내용입니다.

    목차

    없음

    본문내용

    광의의 건강증진 : 조직이나 사회적 환경을 포함한 넓은 범위의 건강을 개선하는 것
    ->
    ①건강회복
    ②질병예방
    ③건강유지 및 증진
    하는 보건의료 사업 목적 중 하나
    협의의 건강증진 : 개인과 의료진 간 협의 必修
    -> 개인의 건강상태나 선호도 및 목표에 따라 맞춤형 계획을 수립하는 것.
    ①단순히 질병의 치료나 예방에 그치는 것이 아닌, 건강행위의 실천을 통하여, 개인의 건강잠재력이 충분히 발휘될 수 있도록 개인의 건강잠재력을 개발
    ②보건교육적 수단, 건강보호적 수단, 예방의학적 수단 등을 통하여 건강잠재력 신장.

    개인화된 현대사회속에서 과거의 피상적 건강증진에서 벗어나 가장 구체적인 건강증진은, 예방의학적 수단을 통한 건강잠지력 신장이다.
    여기서 예방의학(preventive medical services)적이란 질병발생 이전에 시점에 제공되는 의술을 말하며, 의료대상이 환자가 아닌 일반인이다.

    참고자료

    · 공중보건의 개념(KOCW대학원격강좌)
    · 예방의학(서울대학고 보건대학원 예방의학교실)
    · precede-procede모형(김희영의 널스토리)
    · 노인 낙상 사고 예방 캠페인(작성자 본인)
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