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[방송통신대]유아교육론_2025-1_중간과제물_만점레포트

"[방송통신대]유아교육론_2025-1_중간과제물_만점레포트"에 대한 내용입니다.
6 페이지
한컴오피스
최초등록일 2025.05.30 최종저작일 2025.04
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[방송통신대]유아교육론_2025-1_중간과제물_만점레포트
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    과제정보

    학과 유아교육과 학년 1학년
    과목명 유아교육론 자료 17건
    공통 1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점)
    ※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다.

    2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제와 관련된 기사 1개를 제시하고. 기사 내용에 대한 자신의 생각을 쓰시오. (10점)
    ※ 신문기사를 캡쳐해서 본문에 삽입하고, 하단에 출처 url를 제시하시기 바랍니다.

    소개

    "[방송통신대]유아교육론_2025-1_중간과제물_만점레포트"에 대한 내용입니다.

    목차

    1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점)
    2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제와 관련된 기사 1개를 제시하고. 기사 내용에 대한 자신의 생각을 쓰시오. (10점)

    본문내용

    놀이 주제 : 아이스크림 가게 놀이

    유아 연령 및 학급 인원
    1) 연령 : 만5세
    2) 학급 인원 : 16명

    주제 선정 이유
    ‘아이스크림’은 유아들이 아주 좋아하는 간식이고, 특히 계절적으로 여름에 대한 기대감을 느낄 수 있는 놀이 주제라고 생각한다. 역할놀이를 통해서 아이스크림 놀이에 대해 탐색하고, 사회적 규칙이나 역할을 자연스럽게 학습하게 될 것이다. 특히 아이스크림을 판매하는 점원과 아이스크림을 사는 손님의 역할을 오가며 상호작용을 하면서 숫자 개념과 언어 표현, 감정 표현, 창의적 사고 등 유아의 전인적 발달을 돕고, 다양한 재료를 활용하여 모형을 만들어보고, 실제 판매 상황을 재현하며 놀이에 흥미를 느낄 수 있기를 기대해 본다.

    실내 환경구성을 위한 방향
    놀이 주제 특성상 역할놀이를 중심으로 해서 다양한 영역으로 연계될 수 있는 통합적 환경을 구성하고, 유아들이 창의성을 기르고 상상력이 자극되는 개방적이고 확장이 가능한 공간으로 구성하며 유아의 다양한 감각의 자극을 통하여 표현력과 관찰력이 증진되도록 한다. 또한 재활용품과 자연물을 활용하여 친환경적인 교육이 이루어지도록 반영하고, 유아가 주도하여 스스로 원하는 활동으로 자유롭게 놀이 할 수 있는 구조로 구성한다.

    참고자료

    · https://www.ytn.co.kr/_ln/0103_202406271451411747
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