전통사회와 생활문화 ) (1) 조선 후기 오일장의 출현과정을 설명하고, 보부상 조직과 그 특

목차

(1) 조선 후기 ‘오일장’의 출현과정을 설명하고, 보부상 조직과 그 특징을 서술해주세요.
(2) 조선시대 사대부의 주택과 향촌의 민가에 관하여 서술해주세요.
(3) 조선시대 과거와 학교교육에 관하여 설명하고, 과거의 종류와 시험과목에 관해 서술해주세요.

본문내용

(1) 조선 후기 ‘오일장’의 출현 과정을 설명하고, 보부상 조직과 그 특징을 서술해 주세요.

<조선 후기 오일장의 출현 과정 설명>

조선왕조는 농업을 중심으로 하는 국가였고, 장사를 이익만을 위한 행동이라고 천시하여 말업으로 여겼다. 하지만 지역에 따라서 생산되는 물품은 달라 특히 소금처럼 생명에 필수적인 품목의 교육은 피할 수가 없어서, 이에 정부는 재분배의 방식으로 국가에서 직접적으로 불산의 유통을 통제하고 감독하는 형태로 대처하려고 하였다. 이 같은 정책으로 인하여 임진왜란 이전에는 상업이 크기 발전하지 못하였으나 지역적 특화와 생산력의 발전이 잘되어 국가에 의해서의 재분배 기능은 한계에 이르기 시작하였다. 대동법의 시행은 사실상 물건 등의 유통적인 것을 상업에 의해 하겠다는 정책의 변화를 의미하기도 하였다.

이러한 시대적인 변화에서의 흐름 속에 조선 후기에 있어서 난전이 출현하여 해변과 강변의 포구에서부터 원거리까지의 상품을 유통하는 도매상업이 발달하여 농촌지역에 그물망과 같은 장시를 통하여 유통되었던 것이다. 장시라는 것은 원래 장문의 이름으로 전라도 지방에서 시작되어 배고프고 어려운 시기가 닥쳤을 때 서로 물품을 교환하기 위하여 한 달에 한두 번 열었다. 그런데 그 기간이 짧아져 조선 후기에는 대부분의 장시가 5일에 한 번 열었다. 이렇게 오일장의 이름은 이러한 유래를 가진 것이다. 포구와 같은 곳에 특정 종류의 상품이 큰 규모로 반입되었을 때만 여러 날 동안 장시가 열리는 부정기적인 포구 장도 있었다.

참고자료

· 송찬섭 외 공저, 전통사회와 생활문화, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017