교육사회학 자사고 외고 유지.. 지역 인재 20 이상 선발해야 라는 헤드라인으로 과거에 비해

목차

1. 자율형사립고·외국어고·국제고 개념
2. 의견 제시
3. 참고문헌

본문내용

1) 자율형사립고
자율형사립고는 초등교육법 시행령 제91조 제3항에 따라 설립되었으며, 기존의 자립형 사립고보다 학교의 자율성을 확대·발전시킨 것으로 학생의 학교선택권을 다양화하기 위해 정부 규정을 벗어난 교육과정 인사, 학생 선발 등을 확대한 고교이다.
2) 외국어고
외국어고는 특수목적고등학교에 속한 하나의 형태로, 외국어 인재 양성을 목표로 외국어 전공에 대해 심도 있게 배우는 고등학교를 말한다. 영어, 러시아어, 독일어, 프랑스어, 스페인어, 중국어, 일본어, 베트남어 등의 전공이 학교에 따라 개설되어 있으며, 2022년 기준으로 30개의 외국어고가 있다.
3) 국제고
국제고는 특수목적고의 한 형태로 국제적 안목과 전문 지식을 갖춘 유능한 국제 전문 인재를 양성하기 위해 설립된 학교이다. 국제고에서는 전공학과 구분이 따로 없으며, 영어 심화 과정, 국제정치, 세계 지리, 국제법, 국제 경제 등과 같은 국제관련 분야에 대한 교과목을 교육한다. 2023년 기준 8개의 국제고가 운영되고 있다.
4) 특수목적고
위 외국어고와 국제고가 속해있는 특수목적고는 초중등교육법 시행령 제90조에 따라 특정 분야의 전문적인 교육을 목표로 소질이 있는 학생을 선발하여 특화된 교육과정에 참여시키는 고등학교를 말한다. 이 범위 안에는 외국어고, 국제고, 예슬고, 과학고, 체육고, 마이스터고 등이 포함된다.

2. 의견 제시
자율형사립고, 특수목적고 설립과 운영은 기본적으로 신자유주의적 교육정책 바탕 아래서 생겨난 교육 정책 중 하나로서 글로벌화 이론 역시 영향을 받았다고 볼 수 있다.

참고자료

· 「시사상식사전」 박문각, pmg 지식엔진연구소 http://www.pmg.co.kr
· 「두산백과 두피디아」 http://www.doopedia.co.kr
· 「교육사회학 이론과 연구동향」 강의안 자료
· 「자율형 사립고 폐지 논란, 어떻게 봐야 하나?:바른사회시민회의 토론회」 바른사회시민회의, 2014년