2025 자원봉사론 기말) 자신이 관심을 두고 있는 자원봉사활동을 선정하여 그것을 선정하게 된 이유를 우선 설명하고 자원봉사활동을 관리할 때 유념해야 할 사항 즉, 자원봉사활동 참여자로서가 아니라 운영 및 관리자로서 유념해야 할 사항을 기술 이 사회의 한 시민으로서 자원봉사활동과 시민사회의 관계를 자신의 관점으로 설명하고, 자원봉사활동이 개인과 사회의 변화

소개

자원봉사론 2025년 1학기 기말과제 참고자료
◆ 자원봉사론 2025년 1학기 기말과제 - 빠르게 변화하는 사회문화현상 속에서 ‘청소년 대상 정서·멘토링 자원봉사활동’을 중심 주제로 설정하고, 자원봉사 참여자가 아닌 운영 및 관리자의 시각에서 유념해야 할 사항을 총 6가지 측면(동기 설계, 신뢰 환경, 인권 존중, 성과 피드백, 정서 지원, 소통 체계)으로 심층적으로 서술하였습니다.

◆ 활동 선정의 이유를 개인적 경험과 연결하여 풀어내고, 실제 참여 경험을 바탕으로 구성된 진정성 있는 내용과 자원봉사 관리자의 전략적 접근을 균형 있게 반영한 학술적인 자원봉사론 기말 과제입니다.

◆ ‘자원봉사와 시민사회의 관계’에 대해 한 시민의 관점에서 사회적 참여, 공동체 의식, 연대 문화를 중심으로 분석하며, 자원봉사가 민주시민사회의 성장과 공동체 회복에 기여하는 구조를 경험 기반으로 구체적으로 설명하였습니다.

◆ 자원봉사론 2025년 1학기 기말과제에 매우 유용한 참고자료가 될 것입니다.

목차

1, 자신이 관심을 두고 있는 자원봉사활동을 선정하여 그것을 선정하게 된 이유를 우선 설명하고, '자원봉사활동을 관리’할 때 유념해야 할 사항 즉, 자원봉사활동 참여자로서가 아니라 운영 및 관리자로서 유념해야 할 사항을 기술하십시오.
1) 관심 있는 자원봉사활동 선정 및 선정 이유
2) 자원봉사활동 운영 및 관리자로서 유념해야 할 사항
(1) 자발성과 의미를 이끄는 ‘동기 설계’
(2) 관계의 온도를 높이는 ‘신뢰 형성 환경’
(3) 존엄성과 자율성을 보장하는 ‘인권 중심 운영’
(4) 방향성과 성장을 반영한 ‘성과 피드백 시스템’
(5) 탈진 없는 활동을 위한 ‘정서적 지원 시스템’
(6) 체계적 운영을 위한 ‘명확한 역할 분담과 소통 구조’
3) 빠르게 변화하는 사회문화 속 청소년 자원봉사의 본질

2. 이 사회의 한 시민으로서 자원봉사활동과 시민사회의 관계를 자신의 관점으로 설명하고, 자원봉사활동이 개인과 사회의 변화 또는 민주시민사회의 성장에 기여하는 바에 대해 본인의 경험을 바탕으로 기술하십시오.
1) 자원봉사활동과 시민사회의 관계에 대한 나의 관점
2) 자원봉사활동이 개인과 사회에 미치는 영향
(1) 나를 성장시킨 ‘관계의 경험’
(2) 작은 실천이 모이는 공동체적 가치
3) 민주시민사회의 성장에 기여하는 자원봉사의 역할
4) 공존을 위한 실천, 자원봉사의 다음 세대

3. 참고문헌

본문내용

급변하는 사회문화 속에서 청소년들이 겪는 정체성 혼란, 심리적 고립, 공동체 소속감 저하 등의 문제는 우리 사회가 해결해야 할 중요한 과제가 되었다. 이에 따라 본인이 관심을 두고 있는 자원봉사활동은 ‘청소년 심리·정서 지원 멘토링 프로그램’이다. 이 활동은 정기적으로 지역사회 청소년들과 1:1 혹은 소그룹 형태로 만남을 갖고, 심리적 지지와 정서적 소통을 제공함으로써 청소년들이 자신에 대한 긍정적인 인식을 갖고 사회 속에서 건강하게 성장할 수 있도록 돕는 것을 목표로 한다.

이 활동을 선택하게 된 계기는 고등학교 시절 교육복지우선지원사업의 일환으로 운영된 멘토링 자원봉사 경험에서 비롯되었다. 당시 교내 상담실에서 주관한 이 활동에 참여하여 또래 친구들의 고민을 경청하고 지지해주는 역할을 맡았으며, 그 경험은 나에게 ‘도움이 된다는 것’의 진정한 의미를 일깨워주었다. 특히, 한 청소년이 “누군가 내 이야기를 진심으로 들어주는 경험은 처음이었다”고 말해준 순간, 자원봉사의 힘을 실감했다. 이처럼 단순한 봉사의 영역을 넘어, 청소년의 정서적 건강에 긍정적 영향을 줄 수 있는 활동의 가치를 체험한 이후로, 관련 활동의 기획과 운영에까지 관심을 확장하게 되었다.

더불어, 청소년기는 디지털 기술의 확산과 개인주의적 문화의 영향으로 또래 간 실질적인 교류가 줄고, 외부 자극에 민감한 시기이기에, 이들을 위한 정서적 보호막이 더욱 절실하다. 다양한 문화적 배경, 가족 해체, 학업 부담 등으로 심리적 불안을 겪는 청소년들이 증가하는 상황에서, 멘토링 기반 자원봉사활동은 실질적인 정서 안정의 기제가 될 수 있다. 이는 단순히 ‘봉사’를 넘어 사회문제 예방의 관점에서 접근할 수 있는 의미 있는 실천이다.

참고자료

· 이해주 외(2019), 자원봉사론, 한국방송통신대학교출판문화원
· 김성준(2004). 자원봉사활동 참가자의 개인별 특성에 관한 연구: 미국의 사례를 중심으로, 한국지방정부학회.
· 임안나(2003) 청소년 자원봉사활동의 개선방안에 관한 연구, 광운대학교 정보복지대학원.