청소년인성교육 기말 2025년 1학기) 1) 자기 초월 덕목인 감사, 유머감각, 영성 중 1개 이상의 덕목을 선택하여 이를 설명하고, 2) 이러한 덕목을 증진시키기 위한 활동을 자신의 일상에서 2개 이상 실시한 후 어떠한 활동을 실천 했는지에 대해 구체적으로 제시하고, 3) 이번 학기 청소년인성교육을 통해 배운점과 느낀점을 제시 하시오

소개

청소년인성교육 2025년 1학기 기말과제 참고자료

(1) 청소년인성교육 2025년 1학기 기말과제애 맞게 다양한 방식으로 외부 세계와 연결감을 느끼고 자신의 존재감을 확장하는 '자기초월 덕목'을 주제로, 감사 덕목을 중심으로 이론적 개념과 심리학적 배경을 체계적으로 설명하였습니다.
(2) 감사 편지 쓰기와 감사 일기 쓰기라는 두 가지 구체적 활동을 일상 속에서 직접 실천하고, 그 과정을 생생하고 깊이 있게 서술함으로써 실천적 적용력을 강화한 과제입니다.
(3) 청소년인성교육을 통해 얻은 깨달음과 느낀 점을 진정성 있게 분석하여, 단순한 활동 보고를 넘어 인성 덕목이 개인의 삶에 미치는 실질적 변화를 심층적으로 조명하였습니다.
(4) 청소년인성교육 2025년 1학기 기말과제에 좋은 참고자료로 활용될 수 있습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
① 자기초월 덕목 중 감사(Gratitude)를 선택하여 설명
② 덕목 증진을 위한 활동 2가지 실시 및 구체적 제시
③ 청소년 인성교육을 통해 배운 점과 느낀 점
(1) 배운 점(감사는 의식적 훈련을 통해 내면화할 수 있다)
(2) 느낀 점(감사는 관계를 치유하고 삶을 풍요롭게 한다)

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

인간은 사회적 존재로서 끊임없이 타인, 공동체, 자연, 그리고 초월적 존재와 연결되기를 원한다. 이러한 외부 세계와의 연결을 통해 자기 존재감을 확장하고 의미를 부여하려는 심리적 동기를 우리는 ‘자기초월(自己超越)’이라 부른다. 자기초월은 단순히 자신을 희생하거나 남을 위해 사는 것이 아니라, 자신의 삶을 보다 깊고 넓은 차원에서 재해석하고, 공동체적 맥락 속에서 스스로의 가치를 확장시키려는 적극적이고 주체적인 인간의 태도를 의미한다. 특히 현대사회처럼 개인화가 심화되고 소외감이 만연한 시대에는 자기초월의 덕목이 정신건강과 사회적 유대 형성에 있어 더욱 중요하게 부각된다.

자기초월의 덕목에는 여러 가지가 포함되지만, 대표적으로 감사, 유머감각, 영성 세 가지를 들 수 있다. 이들은 모두 개인을 일상적 자아의 한계를 넘어 보다 넓은 세계와 연결되게 하고, 삶을 긍정적이고 의미 있게 바라보게 만든다. 이 중 본 보고서에서는 감사(Gratitude)라는 덕목에 초점을 맞추고자 한다. 감사는 외부로부터 받은 혜택이나 친절을 인식하고, 이를 긍정적으로 해석하며, 나아가 적극적으로 표현하는 심리적, 행동적 경향성을 뜻한다. 단순한 사회적 예절을 넘어, 감사는 인간 정신의 성숙과 공동체적 삶을 위한 핵심 기반이 된다.

이 청소년인성교육 과제에서는 감사의 이론적 의미를 먼저 탐구한 후, 실제로 감사를 증진시키기 위한 활동 두 가지를 일상 속에서 실천하고 그 과정을 상세히 서술할 것이다. 또한, 청소년인성교육 수업을 통해 얻은 깨달음과 삶의 변화를 심층적으로 분석하여, 감사가 개인의 삶과 세계관에 미치는 영향을 구체적으로 보여주고자 한다. 단순한 감정 표현을 넘어, 감사가 어떻게 인간 존재를 초월적 차원으로 이끄는지를 직접 체험하고 성찰하는 기회를 삼고자 한다.

감사는 때로 너무 익숙해서 그 힘을 잊기 쉽지만, 이를 의식적으로 되새기고 실천하는 순간, 인간은 내면의 풍요를 회복하고, 주변 세계와의 연결감을 새롭게 인식하게 된다.

참고자료

· 하혜숙, 황매향, 여태철, 강지현. (2018). 청소년 인성교육. 방송통신대학교출판문화원.
· 조미경(2017). 대학생의 감사성향과 주관적 안녕감이 스트레스 대처에 미치는 영향의 융복합적 연구. 한국융합학회