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[사회복지학과] 2025년 1학기 장애인복지론 출석수업대체시험 과제물(장애 개념, 장애인정책 이슈)

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최초등록일 2025.04.22 최종저작일 2025.04
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[사회복지학과] 2025년 1학기 장애인복지론 출석수업대체시험 과제물(장애 개념, 장애인정책 이슈)
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    목차

    1. 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각을 서술하시오.
    ※ 강의 수강 후 달라진 장애 개념에 대한 인식 등

    2. 장애인정책 이슈(장애인이동권, 탈시설, 중증장애인노동권)중 하나를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하시오.



    - 목 차 -

    I. 서 론

    II. 본 론
    1. 장애 개념에 대한 본인의 생각
    2. 장애인정책 이슈-중증장애인노동권

    III. 결 론

    참고문헌


    ** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
    1. 장애개념에 대한 나의 의견.hwp
    2. 장애의 개념.hwp
    3. 장애인이동권 현황 및 쟁점, 본인의 생각.hwp
    4. 서론 작성시 참조.hwp
    5. 결론 작성시 참조.hwp

    본문내용

    I. 서 론

    장애인은 심각한 질환이나 혹은 갑작스런 부상을 겪은 후 적응된 사람을 말한다. 어떤 사람에게 있어서 장애상태는 선천적 또는 후천적으로 나타날 수도 있다. 장애는 정도에 따라 다양하다. 일부 장애인은 고용과 레크레이션 활동에 참여하는 것이 아주 어려우며, 특히 장애인의 생활은 사회적․신체적 환경이 일반인에 비해서 접근하기 힘들어 차별대우를 받을 때 참여하는 것이 더욱 어렵게 느끼게 된다. 사회사업가는 클라이언트의 장애가 시작될 때에 치료 불가능한 장애에 대해 인식하고, 긴장 및 절망과 같은 깊은 좌절감을 주는 요인으로서 장애를 간주한다.
    장애인복지는 심신의 손상에 대하여 의료적, 교육적, 사회적, 심리적 재활서비스를 제공하고 동시에 인식의 개선과 환경을 조성하여 사회생활이 보장되고 안정된 삶을 영위하도록 지원하는 국가의 조직적 노력의 총체라 할 수 있다. 하지만 장애인 의무고용 제도로도 불리는 「장애인고용촉진 및 직업재활법」은 장애인의 경제적 자립과 사회적 참여를 보장하고자 한 제도다. 민간 기업은 전체 직원 중 3.1% 이상을, 공공기관과 지방자치단체는 3.8%를 장애인으로 고용해야 한다. 그러나 장애인 고용의무제도가 시행된 지 30여 년이 지났음에도 장애인 고용률은 여전히 저조하다. 한국장애인고용공단의 지난 2023년 통계에 따르면, 민간기업의 전체 장애인 고용률은 2.88%로 법적 의무를 충족하지 못하고 있다. 특히, 중증장애인의 고용률은 경증장애인 고용률의 절반 수준으로 낮게 나타난다. 2023년 고용노동부 조사 결과, 중증장애인의 경제활동참가율 및 고용률은 경증장애인의 절반 수준에 불과하며, 실업률은 1.3%p 높게 나타났다. 중증장애인 1명 고용 시 2명으로 간주하는 제도(더블카운트)가 있지만, 이는 실제 고용률을 높이는 데에는 한계가 있다는 지적도 있다.
    이 레포트는 멀티미디어 강의 1강을 수강한 후, 장애 개념에 대한 본인의 생각, 장애인정책 이슈(중증장애인노동권)를 선택하여 현황 및 쟁점 등을 작성하고 본인의 생각을 서술하였다.


    II. 본 론

    1. 장애 개념에 대한 본인의 생각

    1) 장애 개념
    장애라 함은 장단기간 혹은 일시적으로 발생한 신체적 정신적 손상, 기능상실, 질병 등이 사회적 태도나 문화적, 물리적 장벽으로 인하여 일상 또는 사회생활에 상당한 제약을 가져오는 상태를 말한다. 장애의 개념은 한 나라의 경제적․사회적․이념적․문화적 배경과 수준에 따라 다르게 정의될 수 있는 상대적인 특성을 가지며, 장애인을 어떻게 정의하는가는 과제이다. 장애인복지법 제2조에서 장애인이란 신체적/정신적 장애로 오랫동안 일상생활이나 사회생활에서 상당한 제약을 받는 자로 규정한다. 그러므로, 장애인은 그 나라의 장애인 관련법을 근거로 시행하는 정책에 해당하는 대상이 장애 또는 장애인이라 할 수 있다. WHO는 장애 개념을 정의하는 데 있어 사회적․환경적 측면의 강조는 WHO의 장애분류체계 개편에 영향을 미쳤는데, 기존의 분류체계인 ICIDH와 ICIDH-2를 수정하여 2001년 ICF를 발표하였다.
    이 분류법에 의하면 장애의 세 차원인 기능장애, 능력장애, 사회적 불리는 인과적 또는 시간적 연속관계에 있는 것으로 본다. 기능장애란 ‘심리적, 생리적 또는 해부학적 구조나 기능의 손실 또는 비정상’을 뜻하는 것으로, 손실을 포함한다는 의미에서 질병보다 더 포괄적인 개념이다. 기능장애는 일시적 또는 영구적인 손실이나 비정상이 특징이며, 사지, 기관, 피부 또는 정신적 기능체계를 포함한 신체 다른 구조의 비정상, 결손 또는 손실의 발생 또는 존재를 포함한다. 능력장애란 ‘기능장애로부터 야기된 것으로 인간에게 정상적인 것으로 간주되는 범위 내에서 또는 그러한 방식으로써 활동을 수행하는 능력의 제약 또는 결여’를 말한다. 능력장애는 일상적으로 기대되는 활동수행, 행동과다 또는 결핍이 특징이다. 사회적 불리란 ‘기능장애나 능력장애로부터 야기되는 것으로서, 연령, 성, 사회․문화적 요인에 따른 정상적인 역할의 수행을 제약 또는 방해하는 개인에 대한 불이익’을 뜻한다. 이는 기능장애나 능력장애의 사회적․문화적․환경적인 결과로서 장애인과 그 주변 환경과의 관계에서 발생되는 문제이다.
    우리나라는 장애인복지법 제2조에 의해 장애는 신체적 장애와 정신적 장애로 나뉘어 총 15가지 유형으로 분류한다. 신체적 장애에는 지체장애, 뇌병변장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애, 안면장애 등 외부신체기능 장애와 신장장애, 심장장애, 간장애, 호흡기장애, 장루요루장애, 간질장애 등 내부기관의 장애가 있다. 정신적 장애는 발달장애와 정신장애로 나뉘어 지적장애, 자폐성장애, 정신장애로 분류한다. 또한 두 가지 이상의 장애유형일 경우 ‘중복장애’라고 한다.


    - 중략 -

    참고자료

    · 없음
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