(분배와평등) 1. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 자연적 권위와 자연적 평등의 내용과 사례를 설명하세요.

소개

(분배와평등) 1. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 자연적 권위와 자연적 평등의 내용과 사례를 설명하세요.
2. 자신의 삶에서 ‘무언가 불평등하게 분배되고 있다’고 느낀 사례를 소개하시오. 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술할 것.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 자연적 권위와 자연적 평등의 내용과 사례를 설명하세요.
1) 자연적 권위의 내용과 사례
(1) 자연적 권위의 내용
(2) 자연적 권위의 사례
2) 자연적 평등의 내용과 사례
(1) 자연적 평등의 내용
(2) 자연적 평등의 사례

2. 자신의 삶에서 ‘무언가 불평등하게 분배되고 있다’고 느낀 사례를 소개하시오. 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술할 것.
1) 불평등 분배의 사례
(1) 여성 고용차별
(2) 교육격차
(3) 주거 불평등
2) 자신의 구체적인 경험
(1) 여성 고용차별
(2) 교육격차
(3) 주거 불평등
3) 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

공정성은 정의(justice), 형평(equity), 공평(fairness), 평등(equality) 등의 다양한 용어와 함께 논의되는 개념이다. 아리스토텔레스가 정의론에서 공정을 분배 측면에서 분석한 이후로 공정성은 철학자들 사이에서 주로 논의되었다. 아리스토텔레스는 ‘정의’의 하위 개념으로 ‘공정’ 개념을 제시하면서, 적절한 차이에 의하여 각자에게 어울리는 몫이 배분되는 것을 공정한 것으로 정의하였다. 이후 관련 논의가 발전되면서 분배가 결정되는 과정이 공정한지를 의미하는 절차공정성(procedural justice)과 사용한 자원에 비하여 집단 내에서 분배 결과가 공정한지를 의미하는 분배공정성(distributive justice)으로 공정성을 구분하는 학자들이 등장하였다. 분배가 이루어지는 기회와 과정에서 공정이 이루어진다고 하더라도 결과의 공정을 담보할 수 없을 뿐만 아니라 재분배 정책에 반대하는 것과 같은 여러 사회 갈등은 자원의 분배와 연관이 깊기 때문이다. 분배공정성의 기준은 자원의 종류나 사람들의 가치관에 따라 상이하지만, 일반적으로 형평(equity), 평등(equality), 필요(need)의 세 가지가 주요한 기준으로 꼽힌다. 형평은 개인이 투자하거나 기여한 바를 토대로 자원을 배분하는 원리이고, 평등은 기여와 무관하게 자원의 양이나 가치 면에서 모든 구성원에게 동등하게 배분하는 원리이며, 필요는 개인의 필요나 욕구에 따라 자원을 배분하는 원리이다. 따라서 본론에서는 1. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 자연적 권위와 자연적 평등의 내용과 사례를 설명, 2. 자신의 삶에서 ‘무언가 불평등하게 분배되고 있다’고 느낀 사례를 소개하시오. 자신의 구체적인 경험과 생각을 바탕으로 서술해 보겠다.

참고자료

· 김정희원. (2022). 공정 이후의 세계. 파주: 창비.
· 박권일. (2021). 한국의 능력주의 인식과 특징. 시민과세계.
· 강상준. (2022). 평등과 형평의 선호에 대한 빈곤귀인의 영향 경로 분석. 생명연구.
· 권성민, 정명선. (2012). 실력주의의 이해와 비판적 고찰 - 교육, 선발 및 정치적 맥락을 중심으로. 인문학논총.
· 금종예. (2020). 소득 불평등 오인의 측정과 영향요인에 대한 탐색적 연구. 한국사회복지조사연구.