교육3 공통251 성인학습및상담론 행동주의 학습이론 인본주의 학습이론 구성주의 학습이론을 비교 설명

소개

25년도 1학기
방송통신대학교
중간과제물

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목차

1. 서론

2. 본론
(1) 학습이론 비교 설명
(2) 성인의 자기주도적 학습과의 관련성

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론

학습이론은 인간이 지식을 습득하는 방식을 설명하는 개념으로, 대표적으로 행동주의, 인본주의, 구성주의가 있다. 이들은 학습자가 학습하는 방식, 교사의 역할, 학습 과정에서의 자율성과 상호작용에 따라 차이를 보인다. 특히 성인의 학습에서는 자기주도적 학습이 중요한 요소로 작용하므로, 이들 학습이론이 성인 학습과 어떻게 연결되는지 살펴보는 것은 효과적인 교육 방법을 모색하는 데 의미가 있다.

2. 본론

(1) 학습이론 비교 설명

행동주의 학습이론은 학습이 외부 자극과 반응의 결과로 이루어진다고 본다. 파블로프의 조건형성과 스키너의 조작적 조건형성이 대표적이며, 보상과 처벌을 통해 행동이 형성된다고 주장한다.

참고자료

· The Science of Learning and the Art of Teaching, B. F. Skinner, Harvard University, 1954
· Motivation and Personality, Abraham H. Maslow, Harper & Row, 1970
· 모의 자율성지지 및 조건부 관심, 자율적 동기, 친사회적 행동 간의 구조적 관계분석, 장형심, 한양대학교, 2015
· Constructivism: New Implications for Instructional Technology, Thomas M. Duffy & David H. Jonassen, Indiana University, 1991
· 인지발달적 상호작용이 유아 디자인교육에 미치는 영향: 피아제 (Jean Piaget) 와 비고츠키 (Lev S. Vygotsky) 의 인지발달이론을 중심으로., 송지성, 한양대학교, 2012
· 우리나라 성인들의 자기주도 학습 활성화를 위한 과제. 장미옥, 동명대학교, 2007
· 중등교육에서 인본주의 교육관에 기반한 사회과학 교육의 필요성과 교육 방안, 강은영, 인하대학교, 2018
· 성인학습자의 문제중심학습 교수법 적용에 대한 효과성 연구, 장영은, 서원대학교, 2021