1강 6강 강의 내용 참고, 고대 사회 현대 복지국가 각 시대 따른 시민 의미 역할 요약. 나는 시민인가 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는가 자신 스스로 시민 생각 경험 사례 251bsj39

소개

시민론
1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오. (A4 용지 2장)
나는 시민인가? 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는가? 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례가 있다면 소개하시오. 만약 평소 자신을 시민이라고 생각해 본 적이 없다면, 그 이유가 무엇인지를 서술할 것. (A4 용지 1장)

목차

1. 1강에서 6강까지의 강의 내용을 참고하여, 고대 사회에서 현대 복지국가까지 각 시대에 따른 시민의 의미와 역할을 요약하시오.

2. 나는 시민인가? 나는 언제 나를 시민이라고 의식하는가? 자신을 스스로 시민이라고 생각했던 경험이나 사례가 있다면 소개하시오. 만약 평소 자신을 시민이라고 생각해 본 적이 없다면, 그 이유가 무엇인지를 서술할 것.

3. 참고문헌

본문내용

고대 사회에서 시민은 정치에 참여하는 자격을 가진 존재로 정의되었다. 고대 아테네에서는 시민이란 공공 문제에 직접적으로 관여하며 정치적 권리를 행사하는 존재였다. 아테네 민주주의는 직접 민주주의 형태로 운영되었으며, 시민들은 민회에 참여하여 법을 제정하고 행정을 감독하는 역할을 수행하였다. 그러나 아테네에서 시민이 될 수 있는 조건은 엄격했으며, 성인 남성이면서 부모 모두가 아테네 출신이어야 했다. 이에 따라 여성, 노예, 외국인(메토이코이)은 시민권을 가질 수 없었으며, 시민이 될 수 있는 자격은 철저히 제한되었다. 이러한 제한에도 불구하고 시민들은 자신들의 공동체를 직접 운영하는 책임을 가지며, 공적인 업무를 수행하는 것이 시민으로서의 중요한 역할이었다.
반면, 로마 공화정에서는 시민권이 법적 지위로서 더욱 강조되었다. 초기 로마에서는 귀족 계층인 파트리키와 평민 계층인 플레브스 사이의 갈등이 존재했으며, 시간이 지나면서 평민들에게도 점진적으로 시민권이 확대되었다. 특히 12표법이 제정되면서 법 앞에서의 평등성이 어느 정도 보장되었으며, 이후 호민관 제도를 통해 평민들의 정치적 참여가 증가하였다. 로마 공화정이 확립되면서 시민은 단순한 정치적 주체가 아니라 법적 보호를 받는 존재로서 자리 잡았다. 로마 제국 시기로 접어들면서 시민권의 개념은 더욱 확대되었고, 212년 카라칼라 황제의 ‘안토니누스 칙령’을 통해 제국 내 모든 자유민에게 시민권이 부여되었다. 이로 인해 시민의 개념은 단순한 정치 참여를 넘어서 법적 권리와 의무를 지닌 보편적인 존재로 확장되었다.
중세 사회에서 시민 개념은 종교적 신념과 결합되었다. 중세 유럽은 봉건제 사회였으며, 사회는 철저한 신분제로 구성되었다.

참고자료

· 시민론 강의록 1-6강