(2025학년도 1학기 중간과제물, 세상읽기와논술, 공통형) 교재와 강의 7장, 8장에 나오는 옹호와 반박의 방법, 찬성과 반대 설정을 숙지합니다. 그런 다음, 아래의 두 글 중 하나를 읽고 찬성, 혹은 반대의 입장을 정하여 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 논술합니다. 읽은 글(경향신문 중국인 혐오를 멈춰라)

소개

(2025학년도 1학기 중간과제물, 세상읽기와논술, 공통형) 교재와 강의 7장, 8장에 나오는 옹호와 반박의 방법, 찬성과 반대 설정을 숙지합니다. 그런 다음, 아래의 두 글 중 (경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라)를 읽고 반대 입장을 정해 서론, 본론, 결론의 형식을 갖추어 논술하였습니다.
읽은 글: https://www.khan.co.kr/article/20*************(경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 선택하여 읽은 글
2. 중국인 혐오 논란과 그 정당성에 대한 반론
3. 시사점

Ⅲ. 본론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

최근 한국 사회에서 중국인 혐오 문제를 둘러싼 논란이 커지고 있다. 특히, 윤석열 대통령의 계엄령 선포 및 탄핵 과정에서 중국인의 개입 여부가 정치적 쟁점으로 떠오르면서 일부에서는 이에 대한 반발을 '중국인 혐오'로 규정하고 있다. 그러나 이러한 주장은 현 상황을 지나치게 단순화하며, 정치적 현실을 왜곡할 우려가 있다. 외국인의 개입 가능성을 제기하는 것은 국가 안보와 주권의 문제이며, 이를 감정적인 혐오로 치부하는 것은 국민의 정당한 문제 제기를 억누르는 결과를 초래할 수 있다. 또한, 특정 집단에 대한 사회적 반감이 형성되는 것은 단순한 편견이 아니라 그 집단과 관련된 현실적인 문제들이 존재하기 때문이며, 이를 무조건 혐오로 규정하는 것은 본질적인 문제 해결을 어렵게 만들 수 있다. 이에 본론에서는 중국인 혐오 논란에 대한 반대 입장에서 이에 대한 합리적인 문제 제기의 필요성과 표현의 자유를 중심으로 논의를 전개하고자 한다.

참고자료

· 박정하, 박은미, 현남숙, 이현재, 이정호(2017), 세상읽기와논술, 한국방송통신대학교
· https://www.khan.co.kr/article/20*************(경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라)