
학과 | 통계·데이터과학과 | 학년 | 3학년 |
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과목명 | 데이터시각화 | 자료 | 2건 |
공통 |
1. 좋은 데이터 시각화의 사례를 1개 찾고 어떤 점에서 훌륭한지 서술하시오. (이미지를 캡처하여 한글이나 워드 파일에 첨부할 것. 이미지를 별도의 파일로 제출하지 말 것. 과제명과 이미지, 답안을 포함하여 1페이지 이내로 작성할 것) (6점) 2. 데이터시각화 과목의 깃허브 페이지를 방문하시오. 2-(1). 데이터시각화 과목의 깃허브 페이지의 웹주소는 무엇인가? (3점) 2-(2). 데이터시각화 과목의 깃허브 페이지의 첫 화면을 캡쳐하여 제출하시오. (3점) 3. 교재 83쪽의 그림 3-34를 R을 이용하여 직접 그리되, 그래프의 제목으로 Scatterplot 대신 본인의 학번을 출력하시오. (힌트: 데이터 파일 sah.RData는 과목 깃허브 페이지의 CH3 폴더에서 내려받을 수 있다. 강의와 교재 54쪽의 프로그램 3-3을 참고하여 데이터와 ggplot2 패키지를 로드한 후에 그래프를 그릴 수 있다. 패키지가 정상적으로 로드 되지 않는 사람은 질문하기 전에 교재와 강의를 참고하여 패키지란 무엇인지, 어떻게 설치하고 로드하는지 학습할 것.) (6점) 4. 교재 108쪽의 그림 4-12와 똑같은 그래프를 그리되, 교재에서 사용한 Set2 컬러맵 대신에, BMI.cat 변수값의 순서가 드러날 수 있도록 RColorBrewer 패키지의 순차형 컬러맵 중 하나를 선택해서 그리시오. 그래프의 제목으로 본인의 학번을 출력하시오. (힌트: 강의와 교재 4장 참고) (6점) 5. sah.RData의 변수들 중 age의 분포를 나타내는 히스토그램을 그리시오. 히스토그램의 막대 내부는 하늘색, 막대의 경계선은 검정색으로 나타내고, 구간은 10세부터 65세까지 5세 간격으로 설정하시오. 가로축의 이름을 “Age in years”로 나타내고, 그래프의 제목으로 본인의 학번을 출력하시오. (힌트: 강의와 교재 3장, 5장 참고) (6점) |
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