유아 놀이주제 한 가지 정하고, 실내 환경구성 방안 기술. 유보통합 현재 유아교육 보육 정책 흐름 변화, 이슈 관련 뉴스 또는 신문기사 찾아보고 본인 가장 중요 생각 주제 관련된 기사 1개 제시 251bsj

소개

유아교육론
1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점)
※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다.
2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제와 관련된 기사 1개를 제시하고. 기사 내용에 대한 자신의 생각을 쓰시오. (10점)

목차

1. 유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오. (20점)
1) 놀이 주제 소개 및 주제 선정 이유
2) 놀이 학급 및 교구 설정 내용
3) 실내 환경구성 방안

2. 유보통합에 따른 현재 유아교육·보육 정책 흐름과 변화, 이슈 등과 관련된 뉴스 또는 신문기사를 찾아보고 이중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 주제와 관련된 기사 1개를 제시하고. 기사 내용에 대한 자신의 생각을 쓰시오. (10점)

3. 참고문헌

본문내용

놀이 주제는 ‘자연물을 활용한 미술놀이’로 설정하였다. 자연물 놀이는 자연 속에서 얻을 수 있는 다양한 놀잇감을 활용하는 놀이를 의미한다. 주로 자연물은 흙, 꽃, 풀, 돌멩이, 나뭇가지, 각종 열매, 조개 등을 말할 수 있다. 자연물은 그 특성상 유아에게 계절의 변화와 같은 주변 환경을 직접 느끼게 하여 환경에 대한 적응과 이해를 돕는다. 따라서 자연물 놀이를 통해 유아는 자연 친화적 태도를 가질 수 있으며, 이를 통해 생명에 대한 존중의식을 바탕으로 하여 생물에 관심과 사랑을 가질 수 있게 된다. 자연물 놀이는 자연물을 교육 활동의 매체로 경험하게 하고 유아가 자연 환경에 관심을 갖도록 한다. 놀이에 활용되는 자연물은 인위적으로 개입하거나 통제하지 않고 자연 속에서 볼 수 있는 자연 그대로의 상태를 의미하며 계절의 변화를 그대로 담는다. 이러한 자연물 놀이의 장점은 비구조적이고 개방적인 놀잇감의 특성에 있다. 즉, 놀잇감이 다양한 모양과 형태로 변형이 가능하며 유아가 상상한 대로 다양하게 놀이할 수 있는 놀잇감을 의미한다.
유정숙(2020)의 연구에서는 오정희(2007)가 분류한 자연물 놀이의 놀잇감을 소개했다. 놀잇감은 크게 세 가지로 분류할 수 있는데, 먼저 원형을 그대로 사용하여 특성을 최대한 살린 놀잇감이다.

참고자료

· 유정숙. "교실에서의 자연물놀이가 영아의 놀이성과 자연친화적 태도에 미치는 효과." 국내석사학위논문 총신대학교 교육대학원, 2020.
· 조형숙, 김현주, 김명하, 김명정. 유아교육개론. 서울:학지사, 2017.