(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정

소개

교과목명: 교육공학
[과제명] 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점)

목차

1. 1장, 교육공학의 영역
1) 교육공학의 개발
2) 적용 방안

2. 2장, 교육공학의 도약기 역사
1) 도약기
2) 적용 방안

3. 3장, 학습이론
1) 행동주의 학습이론
2) 적용 방안

4. 4장, 교수체제 모형
1) 대안적 교수체제설계 모형
2) 적용 방안

5. <참고문헌>

본문내용

1) 교육공학의 개발
공학이란 과학적이고 잘 조직된 지식을 현실적인 문제해결에 체계적으로 적용하는 학문이다. 그래서 교육공학은 개인이 직면한 어떤 문제를 해결하기 위해 사용되는 체계적이고 과학적인 기술이나 기법 및 그러한 문제와 관련된 지식이라고 할 수 있다.
교육공학은 교육학의 한 분야로서, 교육 과정의 향상과 교육 현장을 개선하고 교육 효과를 높이는 방법을 설계하고 개발하며 평가하는 학문이라고 할 수 있다. 과거에는 교육공학과 교수 공학을 구별하기도 하였으나, 최근에는 구별 없이 혼용하는 경우가 많다.
개발은 설계의 결과를 실제로 구현하는 과정을 의미한다. 이 과정에서 많은 방법과 기술이 활용되곤 하는데, 교육공학은 이러한 방법과 기술에 대한 이해를 바탕으로 실질적으로 개발하는 과정을 안내하는 지식과 실제를 포함한다.
개발의 영역은 크게 인쇄 기술, 시청각 기술, 컴퓨터 기반 기술, 통합 기술로 구분되는데, 문자와 그림 등의 책의 형태로 드러내는 인쇄 기술의 경우 교육공학의 초기 형태이면서도 지금까지 매우 중요한 자리를 차지하고 있다.
학습자가 정확하게 지각하고 학습 과정을 효과적으로 안내하기 위해서는 폰트의 형태와 크기, 색깔과 색도의 구분 등의 다양한 요소가 많은 영향을 미치게 된다. 더 나아가 비디오를 활용하는 각종 시청각 매체는 최적의 학습 및 교육적 효과를 주는 수단이라고 할 수 있다.
또한, 컴퓨터 기반 기술의 경우에는 통합 기술과 함께 현대사회와 미래 교육공학의 중심 영역으로 자리를 잡는 기술로써, 정보통신기술 통합 또는 융합 관련 기술의 발달과 밀접한 관련이 있다.
아울러 1990년대 중반까지는 주로 개인 교수형 컴퓨터 보조 수업의 개발 지식에 주안점을 두었지만, 이후 인터넷의 확산과 더불어 웹이나 수업과 이러닝 개발로 그 영역이 확대되었다.

2) 적용 방안
본인이 교육 현장에 있는 상황이라고 하면, 학습자가 정확하게 지각하고 학습 목표에 도달할 수 있도록 인쇄물 자료인 활동지를 적극적으로 활용할 것 같다.

참고자료

· 임철일,임정훈,이동주, 교육공학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.