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(동서양고전의이해) 고전의 이해를 확장하기 위한 과제입니다. 1~15장 고전 중 하나를 선택하여

교과목명: 동서양고전의이해 [과제명] 고전의 이해를 확장하기 위한 과제입니다. 1~15장 고전 중 하나를 선택하여 ①고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약 정리(A4용지 1쪽 분량)하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 ②현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오(A4용지 1쪽 분량). 총 2쪽 분량으로 제출하시오. (30점)
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최초등록일 2025.02.06 최종저작일 2025.01
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    과제정보

    학과 교양과목 학년 공통
    과목명 동서양고전의이해 자료 56건
    공통 1. 고전의 이해를 확장하기 위한 과제입니다. 1~15장 고전 중 하나를 선택하여 ①고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약정리(A4용지 1쪽 분량)하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 ②현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오(A4용지 1쪽 분량). 총 2쪽 분량으로 제출하시오. (30점)

    소개

    교과목명: 동서양고전의이해
    [과제명] 고전의 이해를 확장하기 위한 과제입니다. 1~15장 고전 중 하나를 선택하여 ①고전의 핵심 내용을 자기 글로 요약 정리(A4용지 1쪽 분량)하고, 해당 고전의 내용이 지금 우리 현대인의 삶에서 인간과 사회의 문제를 해결하는 데 어떤 도움이 될 수 있을지 ②현대적 의의와 의미에 대해 구체적으로 논하시오(A4용지 1쪽 분량). 총 2쪽 분량으로 제출하시오. (30점)

    목차

    1. 롤즈의 <정의론> 요약 정리
    2. 롤즈의 <정의론>의 현대적 의의와 의미
    3. 참고문헌

    본문내용

    1. 롤즈의 <정의론> 요약 정리
    <정의론>은 공리주의에 관한 비판에서 출발하는데 롤즈는 공리주의는 권리가 이익에 우선한다는 측면을 고려하지 않으므로, 공리주의는 자유민주주의 국가의 토대가 될 수 없음을 강조하였다. 그러면서 그는 양도가 불가능한 자유의 권리를 보장하기 위하여 공리주의를 대신하여 사회제도를 공정하게 운영할 수 있는 두 가지 원칙의 정의를 제시하였다.
    우선 ‘제1원칙’은 세상의 모든 사람은 타인들이 가진 유사한 자유와 양립할 수 있는 제일 광범위한 기본적 자유에 대하여 동등한 권리를 가져야 한다는 것이다. 그리고 ‘제2원칙’은 사회적 및 경제적인 불평등은 첫째, 그러한 불평등이 모든 사람들에게 이익이 되리라는 것이 합당하게 기대되며, 둘째, 그러한 불평등이 모든 사람들에게 개방된 직책과 직위에 결부되어야 한다는 조건을 만족시키도록 조정돼야 함을 담고 있다. 이에 따라 롤즈는 ‘제1원칙’을 가리켜 ‘자유의 원칙’, ‘제2원칙’을 가리켜 ‘평등의 원칙’이라고 명명하였다.

    참고자료

    · 류종렬 외, 동서양 고전의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2021.
    · 황경식, 롤즈의 <정의론>과 그 이후, 철학과현실사, 2009.
    · 금동근 기자, [‘정의에 관하여’ 20선]<1><정의론>…“정의도 사회적 합의의 대상이다”, 동아일보, 2010.12.2.
    · 노윤정 기자, 존 롤즈에게 묻다 "약자들의 이익을 우선하는 일은 왜 '정의'로운가", 라이프인, 2024.2.8.
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