(교육공학) 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고

소개

교과목명: 교육공학
[과제명] 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제를 하나씩 선정하고(총 4개의 주제), 각각의 주제에 관한 핵심내용을 요약 정리하시오. 그리고 각각의 내용을 이후에 자신이 어떤 상황에서 어떻게 적용할 수 있을 것인지를 제안하시오. (총 30점)

■ 1장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 2장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 3장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)
■ 4장에서 선정한 주제에 관한 핵심내용(4점) + 적용 방안(3.5점)

목차

1. 1장
1) 주제와 핵심내용(교육공학의 영역 : 활용)
2) 적용방안

2. 2장
1) 주제와 핵심내용(시청각교육 1930년대~1940년대 말)
2) 적용방안

3. 3장
1) 주제와 핵심내용(구성주의 이론)
2) 적용방안

4. 4장
1) 주제와 핵심내용(ASSURE 모형)
2) 적용방안

5. 참고문헌 

본문내용

1) 주제와 핵심내용(교육공학의 영역 : 활용)
교육공학은 학습을 위한 자원과 과정의 설계를 의미하며 설계, 개발, 활용, 관리와 평가의 영역으로 나누어 진다. 그 중 선정한 주제는 교육공학 매체의 활용이다.
교수-학습의 효과를 높일 수 있는 교수매체를 잘 활용하는 것은 교육공학의 주된 관심사 중의 하나이다. 교수매체의 활용은 시각매체, 시청각매체, 청각매체 등으로 나누어 볼 수 있다. 교육메시지를 전달을 효과적으로 하기 위한 수단으로서 매체의 활용에 관한 연구 뿐만 아니라 새로운 첨단매체의 기능을 활용한 새로운 교육 시스템의 개발에 이르기까지 교수 매체에 대한 활용 여부는 그 중요성을 더해가고 있다. 요즘에는 웹, 인터넷, 화상 등을 통한 교육이 중시되면서 더 다양한 교육매체들이 있다. 이를 잘 활용하는 것이 교육의 질적인 측면을 높이는데 중요하다.
2) 적용방안
예를 들어, 유아에게 영어교육을 한다고 했을 시 교육공학으로써 매체를 어떻게 활용하여 적용할 수 있을까?
영어교육에서의 교육매체는 학습할 동기를 촉진, 유발시키고 교실에서 활용하기 용이하고 반복해 활용하는 것이 쉬워 자연스럽게 영어를 접할 수 있게 해준다. 매체를 통하여 여러 상황과 장면을 제공받으면서 학습자는 외국어가 가지는 문화적인 배경에 대하여 이해하는 것도 가능할 것이다. 이는 교육과정에서 제시된 교육목표를 충족시키는 도구가 될 것이다.
교육에 있어서 매체를 활용할 시에는 영어교육의 내용, 목표, 학습진행도 점검을 충분하게 하고 학습자 입장에서 유아가 효과적이고 쉽게 학습할 수 있는 매체를 고려해 선정하고 활용해야 하겠다. 영어 교수-학습의 4가지 기능인 쓰기, 읽기, 말하기, 듣기의 영역을 고려해 선정하는 것이 중요할 것이라 생각된다. 이에는 녹음기, 영상 매체 등이 적합하겠다. 선정된 매체를 활용하면 다음과 같은 효과를 볼 수 있다.

참고자료

· 조희정(2013)『ASSURE이론에 기초한 유아교사 양성과정의 모의수업 모형 개발 및 적용』, 배제대학교 대학원
· 정미옥(2017)『유아교사의 과학에 대한 구성주의적 교육신념 및 과학 교과교육학지식과 과학 교수태도 간의 관계』, 동아대학교 교육대학원
· 교육공학 교재