방송통신대학교 3학년 1학기 정신건강간호학 과제(A+) I. 에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오

소개

"방송통신대학교 3학년 1학기 고위험모아간호학 과제(A+) I. 에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오"에 대한 내용입니다.

목차

I. 에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오
II. 성격장애가 묘사된 영화를 선정하여 감상하고, 해당되는 성격장애 유형을 제시한 후 영화에서 구체적인 내용이나 특성을 찾아 설명하시오. (10점)

본문내용

I. 에릭슨은 인격 발달이 전 생애에 걸쳐 이루어진다고 보았으며, 심리사회적 발달이론(psychosocial developmental theory)을 제시하였다. 다음의 지시에 따라 1)과 2)를 작성하시오
1) 각 발달단계의 과제와 갈등에 대하여 서술하시오. (10점)

단계
각 발달과제
갈등
1
신뢰 대 불신
(영아기, 0-1세)
양육자와 최초의 애정으로 신뢰관계를 확립하거나 지속적인 불신을 형성하게 되는데 만약 영아의 요구와 필요에 잘 응해주지 않거나 다루는 방식이 일관성이 없다면 영아는 불신이 생기게 된다.
2
자율성 대 수치심
(초기아동기,2-4세)
유아의 배변 훈련을 발달하기 위해 노력하는 단계로 통제를 학습할 때 합리적이지 못한 제지에 의해 수치심이 생기는 시기다. 아이가 너무 많은 자율성을 부여받으면 규칙이나 제한에 대한 관심이 적은 채로 성장하게 되며, 반대로 부모가 너무 많은 통제를 하며 아이가 반항적이고 충동적으로 자랄 수 있다.
3
주도성 대 죄책감
(후기아동기, 4-5세)
자기주장을 통해 주도적으로 행동하며 자기 통제의 과도한 요구는 죄책감을 유발할 수 있다. 이 시기의 발단단계를 완수하지 못하면 죄책감이 형성되며 이것은 가치있는 인간이 되기 위하여 항상 경쟁해야 된다고 느낄 수 있다.
4
근면성 대 열등감
(학령기, 6-12세)
학교에 입학하며 지식과 기술을 학습하면서 근면성 발달을 이루고 과제나 부과된 일을 실행할 수 없을 때 열등감을 갖게 된다.

참고자료

· 박영숙, 장선주 (2022) ‘정신건강과 간호’ 서울 : 한국방송통신대학교출판문화원
· 네이버 ‘백과사전’ https://terms.naver.com/entry.naver?docId=927263&cid=51007&categoryId=51007