(교육평가 A형) 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술

소개

교과목명: 교육평가
[과제명]
가. 공통형: 총 5점
문제: 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술하시오(5점)

나. 지정형: 총 25점
A형: 학번 끝자리가 1~5
문제: ➀포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고(10점) ➁초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점(5점)과 공통점(5점)을 비교기술하고 ➂이를 위한 교사역할을 설명하시오(5점)

목차

1. 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술
2. 포트폴리오 평가의 출현 배경, 개념, 특징을 기술하고, 초등학교와 유치원/어린이집에서 포트폴리오 평가를 적용할 때의 차이점과 공통점을 비교기술하고, 이를 위한 교사역할을 설명
3. 참고문헌

본문내용

1. 표준화검사법 가운데 1가지를 선택하여 그것의 특징, 검시실시 방법 등을 간단히 기술
표준화 지능검사는 학문적 혹은 인지적 잠재 능력을 평가하기 위한 검사이고, 분류의 목적 및 기준에 따라서 다양한 방법으로 나뉜다. 일반 지능을 측정하는지, 혹은 특수한 정신적 능력을 측정하는지에 따라서 특수 지능 검사와 일반 지능 검사로 나눌 수 있고, 주어진 언어적 자극으로 언어를 이용해 대답할 수 있는지, 혹은 기호나 그림, 도형, 실제 작업으로 측정하는지에 따라 언어 검사와 비언어 검사로 나뉜다. 게다가 구체적인 재료에 대해서 어떤 동작과 작업을 요구하는 수행이나 동작 검사와 종이 위에 제시해 놓은 문항을 대답하도록 하는 지필검사로도 구분된다. 표준화 지능 검사는 평균이 100이고, 표준편차는 15인 웩슬러 지능 검사 및 카우프만 개별 지능 검사 평균이 100이고, 표준 표차는 16인 스탠퍼드-비네 검사가 있다. 우리나라는 한국판 웩슬러 아동 지능 검사가 있는데, 이는 6세에서 16세 아동의 인지 능력을 검사하기 위한 도구이고, 65분에서 80분 정도의 검사 시간이 소요되며, 지각 추론과 언어 이해, 처리, 속도, 작업, 기억으로 구성되어 있다.

참고자료

· 김희태,유지은, 2008, 교육평가, 한국방송통신대학교출판문화원
· 최호성. 2008. 교육과정 및 평가 (이해와 응용). 교육과학사
· 김재춘. 2017. 교육과정과 교육평가 (예비, 현직 교사를 위한). 교육과학사
· 김대현, 김석우. 2020. 교육과정 및 교육평가. 학지사