(부모교육) 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서 발달을

소개

교과목명: 부모교육
[과제명]
1. 영아기, 유아기 사회·정서 발달 특징에 대해 설명하고, 각 시기(영아기, 유아기)의 사회·정서발달을 위한 바람직한 부모의 역할에 대해 논하시오. (15점)
2. 조손가족과 재혼가족의 정의, 특성, 자녀양육문제, 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안을 모색하여 논하시오.(15점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아기 사회·정서 발달
1) 사회·정서 발달의 개념 및 특징
2) 영유아기의 사회·정서발달을 위한 바람직한 부모의 역할
(1) 영아기 부모역할
(2) 유아기 부모역할
2. 조손가족과 재혼가족
1) 조손가족의 정의 및 특성
(1) 자녀양육문제 및 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안
2) 재혼가족의 정의 및 특성
(1) 자녀양육문제 및 적절한 부모역할 및 사회적 지원방안

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

현대사회는 산업화로 인해 맞벌이 부부의 증가를 초래하였고, 핵가족화는 유아의 사회적 상호작용의 기회를 제한하여 개인주의적 성향을 증가시켰으며, 자기조절과 타인에 대한 배려부족, 협동심 부족 등의 문제를 야기 시켰다(박형신, 김정주, 장보경, 2010). 영유아기는 바람직한 인적환경을 통해 사회성을 기르고, 부모와 긍정적인 유대관계를 형성하는 게 매우 중요한데, 영유아의 사회정서발달은 가정을 중심으로 배우게 되기 때문이다. 영유아기 사회성발달은 점차 성인으로서 갖추어야 할 사회성의 기초가 되고 사회생활에 중시되는 인성을 결정하는데 중요한 역할을 한다(김미숙, 2006). 부모의 양육태도는 영유아의 사회정서발달에 중요한 영향을 미친다.
조손가족이나 재혼가족이 가족해체 등의 원인이나 부모역할이 이행되지 않았다면 자녀가 받는 상처는 매우 클 수밖에 없다. 손 자녀나 재혼가족의 자녀들의 마음을 헤아리면서 잘 성장해 나가도록 교육적 지원과 함께 생활전반의 책임을 국가가 신경 써주어야 한다. 부모교육을 통한 자녀의 성장, 발달에 관해 부모의 이해와 지식을 증진시키고, 부모자신의 역량을 키워서 부모 스스로 효과적인 자녀양육방법과 기술을 개발하여 가족에서 자녀에게 실천하고 적응할 수 있도록 돕는 교육적 활동이 이루어져야 한다(서유리안나, 2010).
영유아기 사회·정서 발달을 위한 바람직한 부모의 역할과 함께 조손가족과 재혼가족에 대해 논하여 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 영유아기 사회정서발달
1) 사회정서 발달의 개념 및 특징
사회정서발달은 자신이 속한 사회집단 내에서 구성원들과의 교류와 경험을 통해 생활양식을 습득하고 그 집단에서의 가치, 태도, 신념, 문화 등을 배워가는 과정이다(연미희, 1998;이슬기, 2013). 사회정서발달을 친사회성과 내적문제행동, 외적문제행동으로 보고 있다.

참고자료

· 이지은(2014). 난타활동이 어린이집 유아의 사회정서 발달에 미치는 효과. 명지대학교 사회복지대학원
· 조은진(2016). 정서적 학대예방 부모교육프로그램이 어머니의 공감능력, 양육스트레스와 영아의 사회정서발달에 미치는 효과. 남서울대학교 일반대학원
· 한은지(2020). 어머니의 양육태도가 영유아의 사회정서발달에 미치는 영향; 양육효능감의 매개효과. 경희대학교 공공대학원
· (2014). 조손가족 아동청소년의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 서울대학교 대학원
· 김미옥(2014). 재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과. 경성대학교 대학원