(정보사회와디지털문화) 이번 학기 [정보사회와 디지털 문화] 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바를 쓰신 후

소개

교과목명: 정보사회와디지털 문화
[과제명] ● 이번 학기 [정보사회와 디지털 문화] 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바를 쓰신 후 [정보사회와 디지털 문화] 교재 내용에서 가장 관심이 가는 주제를 하나 골라 왜 그 주제에 관심을 가지게 되었는지에 대해 서술하시오.(30점)

목차

Ⅰ. 서론 (‘정보사회와 디지털 문화’ 과목 수강을 통해 얻고자 하는 바)
Ⅱ. 본론 (‘정보사회와 디지털 문화’ 에서 가장 관심이 가는 주제와 선정 이유)
Ⅲ. 결론 (느낀 점 등)
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

‘정보사회’라는 것은 무엇일까? 사실 한마디로 대답을 하는 것이 어려운 질문이긴 하다. 그래도 개인적인 정의를 내려보자면, “정보사회는 엄청난 양의 정보가 생산되어 매우 빠른 속도로 이동 및 유포되고 혹은 소비되는 사회이다.”라고 말하고 싶다. 현재는 흔한 말이 되어버린 ‘정보사회’라는 단어는 과거에도 있었던 말이다. 지금의 사람들이 ‘4차 산업혁명’에 대해 이야기 하고 있는 것처럼 과거 사람들은 ‘정보사회’를 비슷한 개념으로 말했던 것 같다.
과거 나는 볼록한 모니터 화면을 보면서 ‘나중에는 이 화면을 보면서 멀리 있는 상대와 통화할 수 있는 날이 오겠지?, 내가 말만하면 원하는 정보를 나대신 찾아주는 날이 오겠지?, 이 화면으로 TV를 볼 수 있는 날도 오겠지?’ 등과 같은 상상을 했었다. 과거부터 공상과학 영화를 좋았던 탓이다. 그리고 실제로 2024년 현재, 나의 상상은 대부분 현실이 되었고 많은 사람들은 ‘내 손안의 작은 세상’을 활용하여 정보사회를 마음껏 향유하고 있다. 즉, 정보통신은 인류의 삶에 큰 영향을 미치게 된 것이다.

참고자료

· 정준영, 백영경, 정보사회와디지털문화(1학기), 한국방송통신대학교출판문화원, 2024.
· 유엽, 인터넷 개인방송의 현황과 발전(아프리카TV를 중심으로), 건국대학교 대학원, 2017.
· 김지하, 인터넷 1인 방송의 특성에 따른 성과 분석 연구, 이화여자대학교, 2016.
· 황정원 기자, 유튜브 ‘열풍’ , 어디까지 갈까, UPI뉴스, 2019.1.13.
· 박준호 기자, '유튜버' 관련 사회문제 중 가장 심각한 건 '가짜뉴스 전파', 서울경제, 2021.2.23.