[간호학과] 2024년 2학기 고위험모아간호학 중간시험과제물 공통(아동기 신증후군의 특징적인 증상 등)

목차

(1) 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 경험 또는 의견을 기반으로 서술하시오.

(2) 아동기 신증후군의 특징적인 증상을 기술하고 신증후군 환아에게 적용할 수 있는 적절한 간호 중재 방법을 서술하시오.

(3) 다음 사례를 읽고, 대상 미숙아의 발달 지지에 도움이 될 수 있는 간호 중재와 근거를 2가지 이상 서술하시오.


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 아동간호사
2. 아동기 신증후군
3. 미숙아의 발달 지지에 도움이 될 수 있는 간호 중재와 근거

III. 결 론

참고문헌


** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 대상 미숙아의 발달 지지에 도움이 될 수 있는 간호 중재와 근거.hwp
2. 아동간호사의 주요 역할을 요약하고, 윤리적 딜레마.hwp
3. 아동기 신증후군의 특징적인 증상, 간호 중재 장법.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

아동간호사의 1차 책임은 아동과 가족의 건강과 안녕을 증진시키는데 있다. 아동간호는 아동건강의 기초를 마련하고, 질병예방 및 건강증진에 기여할 수 있다는 점 때문에 매우 중요하다. 아동기는 신체적∙지적∙심리사회적 성장이 계속 이루어지는 시기이다. 이 시기의 아동은 부모나 또래집단 외의 다른 많은 성인들로부터 지도를 받게 된다. 예를 들면, 교사, 친구의 부모, TV연기자, 교과서나 소설의 저자 등으로부터 새로운 아이디어를 얻게 된다. 때때로 이러한 새로운 아이디어나 태도들이 부모들을 당황하게 만들지만, 아동을 가르쳐야 하는 어른으로서 아동이 부모나 어른에 대한 존경심과 사랑을 잃지 않도록 이해하고 도와주어야 한다. 특히 이 시기는 성 역할의 동일시가 확고해 가고, 학교와 친구와 가정의 상호영향으로 성격발달이 뚜렷해지는 시기이다.
신증후군은 원발성 사구체 질환과 이차성 사구체 질환에 의해 유발되는데, 연령이 높아짐에 따라 이차성 사구체 질환에 의한 신증후군의 비율이 상대적으로 증가하는 것으로 알려져 있다. 세계보건기구(WHO)에 의하면 미숙아란 출생시 체중에 관계없이 임신기간이 37주 미만 혹은 최종 월경일에서 259일 미만에 태어난 아기를 말한다. 미숙아는 신체의 미성숙으로 인하여 자궁외부의 환경에 적응할 능력이 준비되지 않은 상태이므로 과도한 외부의 자극에 적응하는데 어려움을 경험하며 출생과 더불어 미성숙한 신체기능을 가지고 자궁내부와는 여러 가지로 다른 외부 환경에 적응해야 한다.
이 레포트는 아동간호사의 주요 역할, 윤리적 딜레마와 해결 방안, 아동기 신증후군의 증상과 간호 중재 방법, 미숙아의 발달 지지에 도움이 될 수 있는 간호 중재와 근거를 서술하였다.


II. 본 론

1. 아동간호사

1) 아동간호사의 주요 역할
(1) 아동과 가족의 옹호자
아동간호사란 출생에서부터 만 18세까지의 신체적, 정신적으로 미성숙한 단계의 아동을 간호하는 간호사를 말한다. 아동도 건강과 질병 상태에 대해 알 권리, 치료 형태를 결정상담받을 권리를 갖는다. 부모의 권리와는 별개로 아동도 독자적인 법적 권리를 갖는다. 치료나 간호가 고려될 때 부모의 동의와 함께 아동의 동의도 중요하다. 아동의 과보호, 무관심, 학대가 만연한 만큼 옹호자로 전문간호사가 중요시 되고 있다. 아동의 건강유지 및 성장의 중요성과 질병의 예방을 강조한다. 질병 후 아동이 최대기능 수준으로 돌아가도록 도와준다. 가족 및 그 개인 구성원이 적정 수준의 능력을 개발하고 기능할 수 있도록 도움을 준다.

(2) 아동과 가족에 대한 교육자
아동간호사란 이러한 아동을 간호하는 사람으로 아동이 미래의 성인이 되었을 때 건강의 기초를 마련하고, 질병예방 및 건강증진에 기여할 수 있다는 점 때문에 이들의 역할은 매우 중요하다고 본다. 따라서 아동간호사의 역할은 아동과 가족과의 치료적 관계를 형성해야 하며, 가족을 옹호하며 간호하고 질병 예방과 건강증진, 건강회복을 돕는 데 있다. 간호사의 주된 역할은 가족구성원을 교육하는 것이다. 부모교육의 모임은 학교, 교회, 보건소, 병원의 소아과 등에서 개최될 수 있다. 치료권고를 엄수할 수 있도록 교육한다.

(3) 자가간호 촉진자
Orem의 정의는 생명건강안녕을 유지하기 위해 개인 스스로가 시작하고 수행하는 활동이다. 자가간호모형은 전문가가 의사결정을 하는 것이 아니라 대상자가 무엇을 해야 할지 결정한다. 자가간호모형은 건강의 강화, 안녕감, 질병예방을 강조하고 무엇이 잘못되어 가고 있는지 보다는 무엇이 잘 되어 가고 있는지에 초점을 맞춘다.
아동의 연령, 인지발달, 자존심, 지식, 의사결정능력의 수준에 따라 아동을 의사결정과정에 참여시킨다. 아동의 정체성이나 통합성이 유지될 수 있도록 아동의 요구를 충족시켜 준다. 아동 스스로 자가간호를 하도록 함으로써 성취감을 느낄 수 있도록 도와 준다.

(4) 직접간호 제공자
간호사의 1차적 역할은 아동 및 가족의 요구를 파악하여 필요한 직접 간호를 우선순위에 따라 제공하는 것이다. 건강사정과 간호과정에 대한 지식과 기술을 바탕으로 적절한 판단 하에 직접간호를 제공하고, 왜 필요한가 설명한다.


- 중략 -

참고자료

· 없음