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보건교육방법론4공통 강의에서 제시된 보건교육방법 6가지에 본인이나 지인이 갖고 건강문제를 한가지 선정해당 방법 특징에 의거하여 선정이유설명하시오00

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최초등록일 2024.08.29 최종저작일 2024.08
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보건교육방법론4공통 강의에서 제시된 보건교육방법 6가지에 본인이나 지인이 갖고 건강문제를 한가지 선정해당 방법 특징에 의거하여 선정이유설명하시오00
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    • 🏥 고혈압, 흡연 등 실제 건강 문제에 대한 심층 분석 포함
    • 🎯 6가지 보건교육방법을 구체적이고 실용적으로 설명

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    과제정보

    학과 보건환경안전학과 학년 4학년
    과목명 보건교육방법론 자료 13건
    공통 강의에서 제시된 보건교육방법 6가지에 대해 설명하시오. (4강 참고) (10점)

    본인이나 지인이 갖고 있는 건강문제를 한가지 선정하시오. 이 건강문제 개선을 위해 건강행동을 실천하도록 보건교육을 제공한다고 할 때, 위에서 제시한 보건교육방법 중 어떤 방법을 사용하겠는가? 해당 방법이 갖는 특징에 의거하여 선정 이유를 설명하시오. (20점)

    소개

    보건교육방법론4공통 강의에서 제시된 보건교육방법 6가지에 본인이나 지인이 갖고 건강문제를 한가지 선정해당 방법 특징에 의거하여 선정이유설명하시오00

    보건환경 보건교육방법론4공통형

    강의에서 제시된 보건교육방법 6가지에 대해 설명하시오. (4강 참고) (10점)
    본인이나 지인이 갖고 있는 건강문제를 한가지 선정하시오. 이 건강문제 개선을 위해 건강행동을 실천하도록 보건교육을 제공한다고 할 때, 위에서 제시한 보건교육방법 중 어떤 방법을 사용하겠는가? 해당 방법이 갖는 특징에 의거하여 선정 이유를 설명하시오. (20점)

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    목차

    Ⅰ. 서 론

    Ⅱ. 본 론

    1. 보건교육방법 6가지 설명
    1) 교육적 접근
    2) 커뮤니티 접근
    3) 정책적 접근
    4) 사회적 접근
    5) 기술적 접근
    6) 협력적 접근

    2. 건강문제 사례 및 보건교육방법 선정
    1) 고혈압 *보건교육방법 선정: 교육적 접근
    2) 흡연*보건교육방법 선정: 정책적 접근

    Ⅲ. 결 론- 나의 제언

    <참고문헌>

    본문내용

    사람은 누구나 건강하게 오랫동안 장수하기를 원하고 있다. 사람이 아프지 않고 건강하게 살아가면 좋겠지만 몸이 아퍼 병원에 오랫동안 누워 있는 환자도 있다. 필자가 아는 친구의 부친 경우 투병생활을 10년째 하고 있어 지금도 목을 통하여 음식물을 투입하고 있어 억지로 살아가는 어려움 삶을 살고 있다. 이런 경우 경장영양을 통하여 목숨을 지탱하고 있어 환자도 힘들지만 가족에게도 영향을 미치게 되니 안락사를 허용해야 한다는 소리가 의료계에서도 나오고 있다.
    그러나 살아있는 목숨이기에 함부로 산소 호흡기를 제거할 수 없어 그대로 지켜보고 있는데 주위 분들이 많이 힘들어 하고 있는 실정이다. 최근 당뇨병 환자가 급격히 증가하고 있다. 이제까지는 우리나라의 당뇨병 발생 빈도가 대단하지 않은 것으로 알려져 왔으나 현재는 1백 50십 만명에 육박하고 있어서 선진국과 비교할 때 결코 무시할 만한 숫자가 아니다.
    한국의 흡연인구는 좀처럼 줄어들지 않고 있다. 이는 흡연을 할 경우 끊기가 어렵다는 뜻으로 해석되고 있다. 특히 청소년 시기의 흡연은 여러 면에서 많는 문제점을 야기시키고 있어 갈수록 흡연의 문제가 심각하게 대두되고 있다. 혈압은 가장 흔한 성인병이며 현대인의 가장 중요한 사망 원인 질환의 하나이다. 인간의 생활이 도시화 . 공업화로 복잡해지고, 평균 수명이 연장되어 노령화되어 갈수록 고혈압의 유병률이 높아지고 있다. 우리나라에서 얼마나 많은 사람이 고혈압을 가지고 있는가는 정확히 알 수 없으나, 우리나라 성인의 약 20%가 고혈압증을 갖고 있는 것으로 추산된다. 고혈압은 생활이 점차 복잡해지고 수명이 연장되면서 그 발생 빈도와 분포가 높아지는 문화병이라고 할 수 있다. 이 장에서는 보건환경 보건교육방법론4공통형 강의에서 제시된 보건교육방법 6가지에 대해 설명하시오. (4강 참고) 본인이나 지인이 갖고 있는 건강문제를 한가지 선정하시오. 이 건강문제 개선을 위해 건강행동을 실천하도록 보건교육을 제공한다고 할 때, 위에서 제시한 보건교육방법 중 어떤 방법을 사용하겠는가? 해당 방법이 갖는 특징에 의거하여 선정 이유를 설명하기로 하자

    참고자료

    · 공용, 2016, 임상영양학, 국민건강영양조사결과 만30세이상의 성별 연령별 고혈압 유병률조사 제시하고 고혈압의 치료위한 영양 관리 방안을 조사
    · 김기훈 외, 2005 , 병원 관리학, 계축 문화사.
    · 김규수, 2010, 의료사회사업론, 형설출판사.
    · 김숙희 외 2인, 1997, 식생활과 건강 , 서울 : 신광출판사.
    · 모수미 외. 1994. 생활주기영양학. 효일문화사.
    · 임경숙, 2004. “초등학교 급식의 영양관리 현황 및 개선 방안 연구”, 대한영양사협회 학술지, 제 10권 제 2호,
    · 이혜재, 정영일, 윤혜정, 이자명, 장사랑, 2023, 보건교육방법론. 한국방송통신대학교출판문화원.
    · 장남수 외. 2001. 지역사회 영양학. 광문각.
    · 국민건강영양조사 웹사이트 자료실
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      Ai 리뷰
      보건교육방법론 4공통 강의에서 제시된 6가지 보건교육방법을 자세히 설명하고, 고혈압과 흡연이라는 두 가지 건강문제에 대해 각각 교육적 접근과 정책적 접근을 선택한 이유를 상세히 기술하고 있습니다.
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