(영유아프로그램개발과평가) 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오

소개

교과목명: 영유아프로그램개발과평가
[과제명] ※ 다음 문제에 대해 구체적으로 논하시오. (50점 만점, 각 문항 25점)
1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 레지오 에밀리아 접근법
1) 개념
2) 교육목표
3) 원리
3-1) 발현적 교육과정
3-2) 프로젝트
3-3) 다상징적 접근법
3-4) 기록작업
2. 발도르프 프로그램
1) 내용
2) 특성
3) 교육과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

모든 아동은 안전한 환경에서 살아가고 의무적인 교육과정을 어떠한 차별 없이 받을 권리를 가진다. 이러한 권리는 누구도 침해할 수 없으며 온전하게 보호받고 인정받아야 한다.
즉, 아동은 전인적인 발달과 건강한 발달을 하기 위해 개인에게 적합한 교육을 받아야 하며 이러한 교육을 제공하기 위해 지역사회와 국가, 교사, 가정에서 적극적인 노력을 기울여야 한다.
아동을 대상으로 진행되는 교육 방법은 정말 다양하다. 그러나 아동마다 지닌 성향이나 기질, 성격이 다르므로 어떤 아동에게 어떤 방식의 교육이 적절한지 판단하기란 쉽지 않은 일이라고 생각한다.
그러므로 교사는 어떤 교육을 제공해야 할지, 어떤 교육이 아동에게 전인적 발달을 도모해줄 교육일지에 대해서 끊임없이 고민하고 좋은 교육모델을 찾아 개입하기 위해 노력해야 한다.
레지오 에밀리아 접근법은 경험을 통한 교육과정을 강조하는 교육모델로서, 아동의 흥미와 잠재력, 경험을 기초로 교육을 진행한다. 발도르프 프로그램은 인간의 본성에 관한 바른 지식을 지향하는 인지학을 기반으로 하는 교육모델로서 아동의 전인 육성을 목표로 교육을 진행한다.

참고자료

· 이소은ㆍ민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 방송대출판문화원.
· 이신주 외(2021), 영유아프로그램 개발과 평가, 양성원.
· 황해익(2013), 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체.
· 문연심(2021), 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체.